牛奶包装盒的再利用综合实践活动教案.docVIP

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一盒在手百变由我

《牛奶包装盒的再利用》综合实践活动教案

临安市青云小学：楼志祥

【活动背景】

临安是首批全国生态建设示范市，两次跻身“全国农村综合实力百强县（市）”行列，还被列为浙江省十七经济强县（市）之一。临安本不是奶源基地，但在经济腾飞中的临安人均年消费牛奶20千克，共计年消费达一万吨。这万吨牛奶需要多少牛奶盒包装啊！就在这随处可见的牛奶盒，引起了我们的注意。

目前我国还没有专门的回收网络，因为牛奶盒由外至内结构为油墨+PE层+印刷层+纸张层+粘合层；铝箔层+粘合层+PE层。牛奶纸盒回收需要建立工厂，有专业的设备和技术来解决这个问题，对纯牛奶纸袋进行分解脱离。分解出PE、铝、纸之后才可以再次循环使用，纯牛奶纸袋能否回收再利用成本很高。于是，我们五年级科技小组全体成员共同开展“牛奶包装盒的再利用调查报告”的实践活动。“让资源实现再利用”成为我们本次活动的口号。

【活动课题】牛奶包装盒的再利用

【活动目标】开题报告会上，我们明确了此次活动的目的及意义：

1.了解我市牛奶包装的使用状况。

2.激发少先队员热爱家乡，保护生态环境的热情，提高节约意识。

3.学会研究方法，学习科学知识，掌握调研方法，提高动手能力，培养合作精神。

4.通过参观、采访等手段，增强与人交往的能力，学会合作式学习。

5.培养探究问题的意识和创新思维能力，在生活中开拓想象力。

【活动年级】五、六年级

【指导教师】楼志祥

【活动方法】交流、采访、问卷

【活动时长】六个月（四个阶段）

【活动地点】学校、超市

【活动实施过程】

一．第一阶段：搜集资料

1.课题研究启动大会

2012年11月9日，“牛奶包装盒的再利用

2.问卷调查

2012年11月下旬，经过课题小组讨论，我们集思广益，向各中队征集有关问卷调查的相关内容，找到好的切入点，制作并印发507份调查报告。队员们走进班级、家庭，对不同年龄段的人员进行调查。12月开始，队员们对所有的问卷进行统计、分析，了解不同人群对牛奶的消耗数量以及对废弃的牛奶盒重新利用的认识程度。

3.汇总资料

随着课题研究的不断深入，我们对牛奶盒的再利用产生浓厚的兴趣，也感觉到自己只是的缺乏。于是，带着自己的疑问，我们从多方面收集有关资料，阅览室、书店、学校的计算机房是我们常去的地方，为下一步的实地调研做足了功课。

二．第二阶段：实地考察

2013年3月19日下午1点，

三．第三阶段：出谋划策

2013年3月下旬，为了进一步了解牛奶盒究竟有什么用，我们进行了许多牛奶小实验。队员们收集废弃的牛奶盒，并将这些牛奶盒进行拆分，看看这小小的牛奶盒，怎么就浑身都是宝呢？牛奶盒由75﹪的纸，20﹪的塑料，5﹪的铝合成的复合结构。

据有关报道，在世博园内，随处可见一座座外形美观、造型别致的分类垃圾桶，更想不到的是，这种垃圾桶的制作有别于传统材质，是由近10万个废弃牛奶盒等饮料包装纸，经高科技处理后“变废为宝”的。牛奶、咖啡、豆奶……越来越多的

同学们收集的牛奶盒

清点牛奶盒数量

同学们展示的牛奶盒花瓶

同学们展示的牛奶盒大风车