初中年级教研主题安排(3篇) .pdfVIP

第1篇

一、前言

为了提高初中教育教学质量，促进教师专业成长，激发学生的学习兴趣，我校初中

年级教研组特制定本学期教研主题安排。本次教研活动将围绕教育教学改革、教师

专业发展、学生核心素养提升等方面展开，旨在全面提升教育教学水平。

二、教研主题及目标

1.教育教学改革

（1）主题：探索核心素养导向下的初中课程改革

（2）目标：通过学习核心素养相关理论，深入探讨如何在课程教学中培养学生的

核心素养，提高学生的综合素质。

2.教师专业发展

（1）主题：提升教师教学能力，促进教师专业成长

（2）目标：通过开展教学技能培训、教学研讨、教学观摩等活动，提高教师的教

学水平和专业素养。

3.学生核心素养提升

（1）主题：培养学生创新精神、实践能力、合作意识和社会责任感

（2）目标：通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的核

心素养。

三、教研活动安排

1.教育教学改革

（1）活动一：核心素养理论学习

时间：第一周

内容：组织教师学习核心素养相关理论，了解核心素养的内涵和特点。

（2）活动二：课程改革研讨

时间：第二周

内容：围绕核心素养导向下的初中课程改革，开展研讨活动，提出课程改革方案。

（3）活动三：课程实施与评价

时间：第三周

内容：教师根据课程改革方案，实施教学，并开展课程评价，总结经验。

2.教师专业发展

（1）活动一：教学技能培训

时间：第一月

内容：邀请专家开展教学技能培训，提高教师的教学水平。

（2）活动二：教学研讨

时间：每月

内容：组织教师开展教学研讨活动，交流教学心得，共同提高。

（3）活动三：教学观摩

时间：每学期

内容：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法。

3.学生核心素养提升

（1）活动一：课外活动策划

时间：第二月

内容：教师根据学生特点，策划丰富多彩的课外活动，培养学生的核心素养。

（2）活动二：课外活动实施

时间：第三月

内容：教师组织开展课外活动，让学生在实践中提升核心素养。

（3）活动三：课外活动总结

时间：第四月

内容：教师总结课外活动开展情况，反思不足，为下一学期活动提供借鉴。

四、教研成果展示

1.教育教学改革成果展示

时间：学期末

内容：组织教师展示课程改革成果，分享教学经验。

2.教师专业发展成果展示

时间：学期末

内容：组织教师展示教学技能，评选优秀教学案例。

3.学生核心素养提升成果展示

时间：学期末

内容：组织学生展示课外活动成果，评选优秀学生。

五、总结

本学期初中年级教研主题安排旨在全面提升教育教学质量，促进教师专业成长，激

发学生的学习兴趣。通过开展丰富多彩的教研活动，我们将不断探索教育教学改革

的新路径，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第2篇

一、前言

为了提高初中教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师队伍建设，我校初中年

级教研组特制定以下教研主题安排。本次教研活动将围绕课程改革、教学方法创新、

学生核心素养培养等方面展开，旨在全面提升教师教育教学水平，为学生提供更加

优质的教育服务。

二、教研主题

1.课程改革与教学实践

2.教学方法创新与课堂效率提升

3.学生核心素养培养与德育工作

4.教师专业成长与团队协作

5.家校合作与教育资源共享

三、教研活动安排

1.第一季度：课程改革与教学实践

（1）主题：深入学习新课标，探讨课程改革背景下的教学实践

（2）活动内容：

a.组织教师学习《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准》；

b.分析各学科课程改革的特点和重点；

c.开展教学观摩活动，交流教学经验；

d.评选优秀教学案例，推广优秀教学成果。

2.第二季度：教学方法创新与课堂效率提升

（1）主题：探索创新教学方法，提高课堂效率

（2）活动内容：

a.开展教学研讨活动，交流创新教学方法；

b.组织教师参加教育教学培训，提升教学技能；

c.开展课堂教学观察，分析课堂效率问题；

d.举办教学比赛，选拔优秀教学人才。

3.第三季度：学生核心素养培养与德育工作

（1）主题：关注学生核心素养，加强德育工作

（2）活动内容：

a.组织教师学习核心素养培养的相关理论；

b.开展德育工作研讨，探讨德育工作的新思路；

c.举办学生德育主题活动，增强学生德育意识；

d.评选德育工作先进个人和优秀班级。

4.第四季度：教师专业成长与团队协作

（1）主题：加强教师专业成长，提