热点09 防治校园欺凌 加强特殊保护.docx

2024年中考道德与法治时政热点专题复习

专题〇九防治校园欺凌加强特殊保护

一．选择题（共10小题）

1．近日，发生在邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一初中生遇害案引发社会热议。由于嫌疑人与被害人均是未成年人，关于未成年人犯罪如何判罚再次成为讨论焦点。以下观点中正确的是（）

A．即便是未成年人，校园欺凌行为若触犯法律也要承担相应的法律责任

B．遏制校园欺凌行为我们无能为力

C．校园中应避免意见分歧，学会构建和谐的人际关系

D．面对校园欺凌行为，要学会逃避退让，保护自我

2．?针对校园欺凌频发现象，教育部高度重视，决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动，让学生了解校园欺凌、暴力危害，学会如何预防、求救和自救等，增强法治和自我保护意识，增强抵制和防范校园欺凌能力。这告诉我们（）

①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境

②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害

③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益

④校园欺凌具有严重社会危害性，严惩校园暴力犯罪

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．电影《第二十条》春节档全国热映，其中一些台词振聋发聩、引人深思：“法，不能向不法让步”“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源”……这些台词旨在强调（）

①司法机关应依法办案，确保司法结果的公正

②公正司法是维护社会公平正义最后一道防线

③只有加强舆论监督才能确保公平正义的实现

④维护公平正义是法治的价值追求和基本精神

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．2023年，全国检察机关坚持零容忍态度，从严惩治暴力伤害、强奸、猥亵儿童等犯罪。对侵害未成年人犯罪批准逮捕5.3万人，同比上升26.4%；对侵害未成年人犯罪决定起诉6.7万人，同比上升14.9%。这说明（）

A．我国侵害未成年人违法犯罪逐渐成为主要的违法犯罪形式

B．我国高度重视对未成年人的保护，依法打击侵犯未成年人的违法犯罪行为

C．严厉制裁侵犯未成年人违法犯罪已成为我国目前的中心工作

D．我国正式把保护未成年人纳入依法保护和治理的轨道

5．2023年8月28日，《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。此次修订草案，明确对损害未成年人权益行为从重处罚的情形，新增未成年人违反治安管理记录封存制度。这些规定（）

A．可以保证未成年人免受不法侵害 B．体现了对未成年人的特殊关怀和保护

C．表明目前未成年人违法犯罪问题突出 D．目的是提高未成年人的自我保护能力

6．2023年10月16日，《未成年人网络保护条例》公布，特别加大对网络诈骗、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等易发多发问题的打击和整治力度，坚决守住网络安全底线。落实该条例需要（）

①监护人注重家庭家教家风建设，做好示范引导

②监察委员会大力查处传播不良信息的网络平台

③行政机关定期开展预防沉迷网络的宣传教育

④人民代表大会依法审理侵害未成年人的犯罪案件

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．2023年，全国检察机关积极贯彻“教育、感化、挽救”方针，一体落实“保护、教育、管束”理念，根据未成年人的犯罪性质、主观恶性、危害后果不同，采取相应的惩戒教育措施。这体现了对未成年人的（）

A．家庭保护 B．学校保护 C．司法保护 D．社会保护

8．《山东省未成年人保护条例》规定：“未经未成年人的监护人同意，不得向未成年人提供医疗美容服务”这体现了对未成年人的（）

A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．政府保护

9．由国家网信办牵头，“清朗?2023年暑期未成年网络环境整治”专项行动，“将聚焦网上涉未成年人突出问题，拉紧违规内容整治高压线，严厉整治各类有害内容和违法犯罪，及时发现整治欺凌行为，防止泄露未成年隐私的欺凌视频扩散传播；守住专属平台安全底线……”这体现了对未成年人的哪一保护（）

A．司法保护 B．政府保护 C．社会保护 D．网络保护

10．加强儿童青少年近视防控，是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。近日，教育部等集中发布了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021﹣2025年）》，开启儿童青少年近视防控光明行动，明确到2025年每年持续降低儿童青少年近视率。落实光明行动需要青少年（）

①不盲目参加课外培训、跟风报班

②主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，养成健康习惯

③改善学生视觉环境，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求

④科学规范使用电子产品，加强视力健康知识教育

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

二．分析说明题（共1小题）

11．阅读材料，回答问题。

材料一：校园欺凌