人教部编版六年级语文上册第四单元阅读训练(含答案)精选.pdfVIP

部编版六年级语文上册单元阅读训练

第四单元

一、基础阅读

1．课外阅读。

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子？

我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一

到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，

所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说，那我们不挖了，多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许

多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝

里的孩子努力冒出头来了。和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。

孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？

我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果

我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨

露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？

孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的

时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中

国人自强不息的坚韧精神！

（1）用简洁的语言概括文章的主要内容。

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（2）根据文章内容可知，竹笋的用途有（）。（多选）

A.能够食用

B.给人们带来春天的气息

C.长大了能给小草遮挡阳光

D.长成竹子，为人所用

（3）读文中画横线的句子，句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。

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（4）读了短文，你有什么感想？结合生活实际，写一写。

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2．阅读短文，回答问题。

土地老了

很久以前，在远离山村的地方，有一片肥沃的土地，土地上生长着茂盛的野草和

野花。山村里住着一个农夫，他家里很穷。

有一天，农夫发现了这片肥沃的土地。从此，一年四季，他便在这片土地上劳动、

耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。

后来，农夫老了，死了。农夫的独生子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动，春

天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。

结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少，家里也越来越贫

穷。儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了！”他再也不到那片土地上去了。

小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种，便和伙伴们争先恐后地又回到

原来的土地上，年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。过住的人们看见了，都

不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

（1）“土地老了！”具体表现在（）.

A.一年又一年，，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少。

B.家里越来越穷。

（2）“土地老了的”原因是（）.

A.农夫没有施肥。

B.农夫的儿子很懒，不愿劳动。

C.土地太贫瘠，长不出好庄稼。

（3）读句子，回答问题。

过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

①“不禁”的意思是________。

②“土地肥沃”具体表现在________。

（4）这则寓言告诉我们一个道理？

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3．阅读下文，回答问题

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳

一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，