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我的中文系

中文系是座山，一座望不见巅峰的山。十五年后回首遥望，感觉自己还在半山腰。当年引我上山的恩师们，却不曾被岁月阻隔，倒是越来越近了，近如头顶星辰。他们恒久也不会知道，有一个人，一辈子，都会像仰视苍穹那样，将他们深情地敬畏与凝视。

一

中文系最先相识的是教写作学的丁老师。他白白胖胖，五官分明，最分明的是他的嘴和眼，线条像工笔画。老师讲课铿锵生动，至今记得他剖析《陈焕生上城》。小说经他一解，犹如电影，人物的内心与作家的匠心水落石出。丁老师动情处嘴角抖动，目光如炬。听他讲课，每每遗忘在课堂，感动和领悟发生在一些不知名的瞬间。

中文系另一张奇异的嘴属于柳老师，他教我们古代汉语。旁征博引，信手拈来。讲着讲着他就吟诵起来，高大的身躯文风不动，全凭一张嘴开台。我从没见过一个人如此流畅地吟诵古文，诗文大段大段如飞瀑直下。柳老师进人境界不仅会诵，还会唱。那份娴熟和痴醉，让人无法不深信古文的美丽。

我经常边听边发誓，回去要下力气背。很多早晨，我流连在草坪上诵读。但这简直叫人无望——即使四年每天背，即使背得下全部的古代汉语，可在老师面前，注定不过是汪洋一滴。我神往又惶惑着。

听柳老师的课该当激流勇进，但听老师张的古代文学，那就如临帖、刺绣、舟行、云游了。那是一场甜蜜、浪漫、酣畅的精神遨游和闲庭信步。老师张体态微丰，有一口雪白得厉害的好牙，念起“蒹葭苍苍”，他每每“巧笑倩兮”，吐词优雅，手势婉约，目光悠悠，通体抒情。让人怀疑他是昆曲里走出来的书生。不知为什么，我下意识地叫他老师张，可能觉得他的优雅浸染了英式情调。

我在他的课上总有微醺的甜蜜和华蜜，沉醉得不知其所。他的课支配在上午第四节。大凡这节课神经都被饥饿感所操控，但老师张的课例外。

最宝贵的是他的笑，那种由诗书日久天长浸泡出来的旷达和暖和是多么难得。他的笑一如蒹葭，谜一样眩惑着人，似乎在说：读吧，读典吧。

二

中文系有一位老师，给我们讲解明清文学。他的方言稀里糊涂，简直比日语还日语。

那时候我们读大三，不仅会迟到早退，还会逃课旷课。签到时，台下黑压压的一片，等到上课，就稀稀拉拉地少了。我们还擅长挂羊头卖狗肉，明明是上明清文学，桌上摊开的却是《包法利夫人》。看累了，抬头发觉老师在殷勤地板书，颇感新奇，同时也好生惭愧。于是牵强听两句，可又无法听懂，只好垂头去读小说。

老师的定力惊人地好，他从不受我们的影响，自己在上面滔滔不绝，如琢如磨，只是自己跟自己仔细了。老师不仅定力好，心胸也特别宽厚，从不计较，一再放纵着我们。发展到后来，他的课学生寥寥无几，似乎只有傻帽才去听似的。

最滑稽的一回，台下就坐了我和另一位男生。始终波澜不惊的老师不禁抬头望了一望，不过，只是抬头望了一望，他就波澜不惊了。

我在下面却如坐针毡，谁料课讲到一半，那位男生也不想做傻帽了，夹着书提前退场。

老师如常地接着。我认仔细真听了十五分钟，惋惜一个字也听不懂。望着他一脸的泰然，我不禁纳闷：是什么给他这么强大的定力和耐性，他尽然不生气，尽然不尴尬，尽然不拂袖而去。

这节课让我们结成了惊奇的友情，写毕业论文的时候，我选择了他。我哪里会写什么论文呢？也许想着他会海涵，半抄半摘、东拼西凑好歹写出来一篇。

论文最终要送到导师家里。没想到老师尽然有位美丽太太。不仅如此，他们还有个美丽的硕士女儿。老师笑呵呵的，不胜甜蜜，和课堂上完全两样。

三

高老师长着一双宁静的大眼睛，线条深阔的双眼皮，双出几分母性。后来听说，好男人面相上总会带丝母性气质。他的大眼睛水池一样，蓄养着敦厚与仁爱。冲你望过来，除却暖和，还有一份孩子式的无辜和单纯。似乎羞怯地问，我打搅你了吗？我是不是哪里做得不妥？

一般绅士，爱将“冒昧”二字挂在嘴边，高老师是一点一滴地把它们望出来给你。

高老师的衬衫不是蓝就是白，常年穿布鞋。高挑笔直的身躯，无端地让人联想到他的品质。黑发纹丝不乱，上上下下透着朴实、周正、干净的味道。外套哪怕旧了，也不见一丝皱褶。

高老师往大家面前一站，双手有礼地交握着，唇未启先微笑，轻度鞠躬。要是提问你，必定大幅度地弯腰喊“某某小姐请”、“某某先生请”。答对与否不重要，他会羞赧一笑，把脸都笑红了。

高老师教我们很枯燥的工具书运用，惊奇这门课带小说的人甚少，迟到早退逃课旷课的更是没有。更惊奇的是，高老师设在暑期的课题探讨竟有十多位同学选修。选修的人上午集中去中文系，跟着高老师查阅工具书，确定论文选题，分类收集资料。很琐碎的事情，大家在吊扇下面敛声静气地做。高老师弓腰轻声细语辅导，无限殷勤，无限细致。一时间，我们似乎也感染了他身