人教版六年级数学下册《比例比例的应用比例尺》教学设计3.pdf

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《比例尺》教学设计

教学内容:

人教版小学六年级数学第四章《比例尺》第53页的内容

教学目的:

1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺，能读懂两种形式的比

例尺。

2.在观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义，正确计

算比例尺，了解比例尺在实际生活中的各种用途。

学情分析：

比例尺知识比较枯燥，也比较抽象，尽管教材对比例尺这一部分

的知识进行了改动，但不易让学生直观的理解，与实际生活较远，所

以在教学时必须将这部分知识进行改动。

教学重点：理解比

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