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五环分层学案:5.2课时3利用去括号解一元一次方程

第一环节:激活思维

化简:去括号

(1)_______;

(2)_______;

_______;

(4)_______;

(5)_______;

(6)_______.

第二环节:探究新知

【探究1】看下图,回答下列问题:

(1)小明买东西共用去_______元;

(2)如果我们用末知数表示1听果奶的价钱,那么一听可乐的价格是_____元;

(3)请根据图的意思列出方程:_______________;

(4)解方程:.

解:去括号,得:_____________,

移项,得:____________________,

合并同类项,得:______________,

方程两边同时_______,得:________.

【问题2】解方程的步骤?

第三环节:双基巩固

【例题1】解方程:

(1);

(2).

第四环节:综合运用

【例题2】一个两位数,十位数字是个位数字的两倍,将两个数字对调后得到的两位数比原来的数小36,求这个两位数.

第五环节:分层反馈

1.解下列方程:

(1);

(2)

(3)

(4);

(5)

(6)

2.有一个两位数,十位数字比个位数字的2倍多1,将两个数字对调后,所得的两位数字比原两位数字小36,求原两位数字.

3.规定,如:,试解.

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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