教学七认真工作总结 .pdfVIP

教学七认真工作总结

教学七认真工作总结

“教学七认真”工作是学校教学工作的重点，是教学质量的保证。

下面是店铺整理的教学七认真工作总结，希望对你有帮助。

一、认清自我树目标

学校以《江苏省中管理规范》为指针，以“五个严格”和“三项

规定”的精神和区教育局基教科工作意见为指导，遵循教育规律，不

断规范办学行为，深化素质教育。学校坚定不移地以“为学生的一生

发展和奠定基础”为办学理念，以“教育求本真，创意赢未来”为指

导思想，以建设和谐文化为奋斗目标，努力给学生创造愉快和谐的教

育气氛和环境。

学校现有58名专任教师，学历合格率100%，大专以上学历57

人占98.3%，其中本科学历46人占79.3%。现有中学高级教师1人，

小学高级教师42人占72.4%。教师素质优良，教师能自觉执行《中小

学教师职业道德规范》，树立素质教育观念，有先进的教育理念和创

新精神，有较高的教科研能力。学校现有骨干教师21人，占专任教师

的36.2%。其中，苏州工业园区名教师、学术带头人1名；苏州市教

坛新秀1名；苏州工业园区学科带头人5名；苏州工业园区教学能手4

名；苏州工业园区教坛新秀10人。

近两年学校发展，学校教师开始紧缺，需要新进一批教师，加上

园区均衡发展实施的人员流动政策，也为学校师资队伍建设提供了机

遇。

二、师资建设勇创新

学校加强教师文化建设，重视教师师德教育。通过开展师德教育，

培养造就一支师德高尚、热学生的教师群体。重视教师发展，构建有

本校特色的校本培训机制。实施“工”字型教师阶梯发展方案。制定

教师自我发展规划，建立教师自主发展，自我成长的的激励机制。

通过研读教育名师，走近教育名师，教育教学风格，学习课堂教

学设计，创造性地运用、模仿，启发教师的创意，提升教师的创造力，

提升教学成效。学校于9月8日举行了研读工程启动仪式，10月12

日，召开了名师研读工程推进会，对教师的专业发展进行梯度设计，

激发了教师专业发展的内驱力，提高了骨干教师的竞争力，促进了教

师的专业化发展。从全国NOC大赛、全国中小学新课程课堂教学比武

到江苏省小学写字教学优质课评比，教师频频折桂。

本学期，在华东地区（六省一市）第三届课堂教学大赛上，学科

获特等奖，数学、语文学科分获一等奖。论坛杯首届小学数学课堂教

学大赛中，数学学科喜获二等奖。市科学课堂教学评比中，我校教师

在园区获一等奖后，代表园区参赛，又获一等奖。

学校还大力开展教师教学业务培训，教师每次参加外出培训的涉

及面不会太广，为了提高教师培训的有效性，更能实现学习资源的共

享，教师参加外出培训后，需在一周内完成外出培训反馈，并发到学

校内网——校务平台上，以此建立信息化教师培训模式，为教师专业

化发展搭建平台。

为实现校内教师智慧资源的共享，改变教师之间互相封闭的状态，

减少教师之间的研究内容的低水平重复，提高同伴互助的实效，我们

利用周三下午教研活动时间开展“快乐成长讲坛”活动。为老师们提

供了一个互动交流的平台，老师们在讲坛中关注教育热点，共享教育

故事，剖析成长历程，共赏名画名曲，共享教育之乐，在交流中锻炼

了自我，提升了品位，更主要的是对学校的教育观、学生观、教学观

有了共同的理解，对学校的发展形成了共同的愿景。

三、质量管理思策略

我们认真贯彻全国及省、市教育工作会议精神，坚持改革和发展

两大方针，坚持依法治校和科研兴校两大战略，从现代教育的要求出

发，坚持和完善育人模式，以“以人为本，科学发展”作为学校的发

展模式，利用一切机会和教育资源促进学校内全体人员包括管理者、

教职员工、和学生的共同发展，在校内实施一系列改革，以提高学校

教育教学质量。

1.规范课程管理，推进课程改革，严格执行课程设置实验方案，

按照要求开齐课程，上足课时，确保体育、艺术、综合实践（劳技、

信息、校本综合）的正常开展，三到六年级还每周保证一节外教课，

并纳入课程计划中。

2．制定阳光体育运动计划，成立领导小组，加强督查与反馈，确

保学生每天的运动量，并认真做好记载和活动总结。继续举办好艺术

节、体育节、科技节、双语节节、阅读节活动，为学生的特长发展搭

建舞台。依托基地建设，丰富活动形式（虫虫农场、菱藕研究所）。

抓好课外活动，培养学生广泛兴趣（外聘老艺人、