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倾听大自然八年级作文

大自然，它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。下面是xx整理的倾听大自然八年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

倾听大自然八年级作文1

远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。

听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉;”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。

听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。

听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根!为了一种永恒的爱!

噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音;嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响;啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。

被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣

倾听大自然八年级作文2

独自坐在乡间的小屋里，远离了来自城市的喧嚣，倾听着一场盛况空前的音乐会。

哪里有音乐会?这里可是农村!不，当你在一块岩石旁，坐着，用心去感受大自然，就会发现大自然改变了，变成音乐会。

在音乐会中，水，是自然界的顶级配乐师。汩汩的溪流，叮咚的泉水，飞流的瀑布……它们在长期的流动之中，拍着小手，打着节奏，调子时高时低，为伴奏增添了几分优美。而同为水的雨，则负责演奏雄伟的片段。雨水与每一块岩石，每年树叶，每一根树干亲密接触，击出高宏的乐段。优美与雄伟结合，胜过人类的任何歌曲，因为它是天然而又随心所欲的。

有伴奏，当然还有主唱。而动物们，则无疑成为了最佳人选。布谷鸟、杜鹃鸟、鹧鸪鸟是歌手，分别唱高、中、低音。而在草丛里的众多蟋蟀、蝈蝈等小动物，唱着合声，附和着鸟儿们，大家齐心协力，优美的字音配着优美的旋律，音乐会变得多姿多彩。

而“解落三秋叶，能开二月花”的风，就是弹奏乐器的高手，吹动的水波，撞击上坚硬的岩水，反弹的水与前进的水相撞，发出“啪嗒”的清脆响声，是一个来自大自然鬼斧神工的架子嘉鼓;风吹落叶的“沙沙”声，是大提琴与小提琴的合奏。而落花与落叶的拍打声，则成为了钢琴的声音。调子时高时低，此起彼伏，让人意味深长。

一时的狗吠声唤醒了正在欣赏音乐会的我，我揉揉眼睛，搓搓鼻子。洗净了心灵，我听到了大自然的歌声。它纯净天然，让人放开城市约束。在大自然里，我们返璞归真。

伴奏、歌声、乐器声，汇成了一首来自大自然的歌曲。它的名字，就叫《大自然》。”此曲只因天有，人间能得几回闻?”

倾听大自然八年级作文3

音响是人间美的享受，大自然的音响更令人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天籁之音。

“轰隆隆，轰隆隆;——”是哪只小鸟惹怒了雷公公?雷公公大吼一声：“轰隆隆!”雷公公睁开眼睛，天空立刻闪过两道光。“刷刷——”雷公公叫来了雨姐姐。雷公公打了个哈欠，这哈欠太大声了，就像一只大狮子在吼叫，吓得我们心惊胆战。

秋天的时候，风儿吹过树叶，已经长了一年的树叶已经支持不住风儿的吹击，金黄的树叶纷纷落下来，就像许多金黄色的花蝴蝶在翩翩起舞，成为了一到特别的风景线。发出了一种清脆的“沙沙”声。“叮咚，叮咚——”又像在唱一曲曲优雅的小曲。那美妙的旋律，那奇特的旋律，那与众不同的旋律，虽然不像巴赫的小步舞曲那样活泼，但是我对它那种偏爱，是说不来的。

清晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，那声音的独一无二，使人听了，整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什么作业，也不需要做些什么试卷。我想它们一定很开心地在叫，不然它们发出的声音怎么会那么欢悦、清脆、响亮呢?

“呼——呼——”那么热的天气走在路上，闷在家里，来一场清凉风真是太爽了!在微微的风里，新鲜的空气好像都带着甜的气息。

听，那蜜蜂嗡嗡地煽动它们的翅膀，他们正在辛勤地工作，然后带着丰厚的收获，快乐地回到它们的巢穴。听，是哪里传出了这美妙的歌声——呱呱，原来是青蛙因为抓到了一只小虫后开心地唱起歌来了。

自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了!让我们静下心来仔细聆听一下那奇特无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧!

倾听大自然八年级作文4

当清脆的竹子在