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小班上学期年级教研计划

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小班上学期年级教研计划

小班上学期年级教研计划

一、指导思想

根据我园本学期工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，提高教师教学研讨水平为目的，促进保教工作的正常开展，以幼儿园一日活动组织规范为准绳，加强教学管理，提高教学质量，提高教师教学研讨水平，以教研为手段，以教研促教改，以提高教学质量。

二、教研工作目标

根据本园实际，开展安全、德育教研活动。加强幼儿一日常规的常规培养，做好幼儿常规教育。

利用业余时间组织教师进行业务理论学习。

三、工作措施及要求：

（一）加强师资培训，提高教师素质

抓好幼儿园学习培训工作，通过学习幼教理论知识，提高教师的业务水平。深入开展教师的基本功培训。从而不断的提高幼儿园师资队伍的整体素质。具体要求：加强学习，提高自身素质。通过自学、集体学习结合业务实际有目的地定期学习相关的教育理论。不断完善教师的知识结构与技能技巧。要求每位教师每月交一份有关教育教学理论方面的反思。本学期重点学习幼儿园教育指导纲要理论精神及幼儿园一日活动组织规范。通过反思了解自己的不足，分析原因所在并寻找相关书籍进行学习，使教师树立新的教育理念，改变传统的教育模式，提高教师的业务能力和专业水平。鼓励教师积极参加高学历函授，争取大专学历达100%。

（二）规范班级管理，重视养成教育

班级管理要规范化、科学化、个性化，要注重养成教育，从日常的小事抓起，注重细节。根据小班幼儿的特点，要特别关注幼儿良好生活习惯和行为习惯的培养。如不拥挤、不吵闹、自我保护意识强等。

1.教师要培养小班幼儿良好的常规。如正确洗手、洗脸、用餐、入厕的习惯；留意自己用具的安全；知道离开座位后要将小椅子放好；保持玩具和自身物品的整洁等。本学期重点对幼儿进行生活自理能力的培养。通过老师和保育员配合教学进行一些较生动、直观的玩具的拼插、制作等活动培养幼儿对学习的兴趣和求知欲以及动手操作能力。并认真做好记录和积累资料。

2.认真开展德育工作。结合幼儿园教育指导纲要要求及幼儿发展需要，把德育贯穿在各项教育教学活动中，加强班风建设。本学期本班老师将把培养良好的常规放在德育工作的首位，根据小班幼儿的年龄特点，采用生动活泼的形式开展教育活动。并针对实际情况随时做出调整。在组织安排活动时注重系统性、计划性、趣味性及实效性。开展三爱教育（爱父母、爱老师和同学、爱学习）。以及开展三别活动（向家人告别、向社会告别、向自己告别）。

3.继续采用让幼儿自我服务的办法来提高幼儿的自理能力，让他们学会穿衣裤鞋袜，把桌子收拾干净等。从而培养幼儿为他人服务的意识和社会责任感及良好的习惯和集体荣誉感。同时围绕主题内容及时开展各类相关活动调整学习活动的节奏。教师组织好教育活动应及时完成布置的环境创设并写好教育笔记和其他有关的记录。教师对每个主题的活动要写出工作总结和教学反思等并整理成文档资料保存下来作为下学期研究的经验来使用。注重环境的创设活动体现师幼合作和家长参与的原则。教师加强观察和反思自己的教育行为是否有效促进幼儿发展及进行家园合作的效果如何等；并把有意义的活动进行改进和实施下去并形成成果推广使用或向理论层面提升或为其他教师所借鉴使用等；平时及时将教学活动拍成照片或录像上传至幼儿园网站供教师们观摩和讨论评价；并积极鼓励教师撰写论文发表或获奖等；定期布置主题墙饰和相应的区域环境布置等；在班级中营造一种积极向上、互相探讨的学术氛围。在园内展示班级特色活动时争取做到“人无我有”使教学特色形成品牌化的效应。同时要求班级教师平时认真做好班级的安全工作，严格控制班级的日常大事大非问题；做好班级的卫生工作以及幼儿的内务工作等等。并在小班上学期继续实行小组长负责制（主要培养幼儿的自我服务能力及培养幼儿良好的行为习惯为主）。教师认真做好班级卫生清洁消毒工作并定期督促组长检查其他班级的卫生消毒工作情况！同时每周五上午到园长室汇报班级卫生消毒情况及小结本周的工作情况及安排下周的工作计划等事项！同时做好登记记录工作！在班级中开展“人人争当好孩子”的活动！并鼓励幼儿积极参加各类比赛活动（如：计算比赛、绘画比赛、唱歌比赛等）争取获得好成绩！并把好消息及时向上级汇报交流经验！在

小班上学期年级教研计划

一、引言

小班上学期是幼儿教育的重要阶段，旨在通过系统、科学的教研活动，帮助幼儿在语言、认知、情感、社会性等方面得到全面发展。本教研计划旨在提高教学质量，优化教学策略，促进教师专业发展，为幼儿提供更好的教育环境。

二、教学目标

1.语言能力：培养幼儿听、说、读、写的基本技能，提高幼儿的口头表达、书面表达能力。

2.认知能力：通过各种教学活动，培养幼儿观察、思考、判断、推理等认知能力，促进幼儿的思维发展。