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心理健康工作心得600字

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常

的状态，在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，

能良好地处理生活中发生的各种情况。下面由本店铺给大家分享一些

关于心理健康工作心得，方便大家学习，希望可以帮到你。

心理健康工作心得600字一

在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心

理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格

的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师—

教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重

要。

一、主要工作要点：

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学

方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教

育营造良好的心理气氛。加强学校心理健康教育队伍建设。学校心理

健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的

事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师

为基础的学生心理健康教育战线。

1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健

康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，

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促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健

康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理

解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生

乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教育工作。

将心理健康教育渗透在班主任工作中，不断丰富教师的教学策略，有

效提高教育教学水平。

二、工作措施和成果：

1、探索多渠道的学校心理健康教育的模式

(1)团体辅导

利用健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好

的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任结合本班的

实际进行心理健康教育。

(2)个案教育

班主任、任课老师、兼专职心理健康老师通过日常行为的观察和

学生的自述，了解学生的心理状况，通过“知心姐姐信箱”帮助个别

学生解决日常生活中的心理问题。

(3)指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意

义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生

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的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长

应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、

等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家

庭心理健康教育。

(4)指导小学生进行自我心理健康教育重视指导小学生学习简单

有效的自我心理健康教育的方法：

(1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以

通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、

睡觉等方法调节放松。

(2)与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以

找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上

也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与

人谈话，学会与人谈心一辈子受益。

2、具体体现

①提高了小学生对校园生活的适应能力(特别是一、二年级)，培

养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。

②培养了学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，

悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健

全的人格和良好的个性心理品质。

③帮助了学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困

惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他

们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力，

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使学生开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。

心理健康工作心得600字二

为全面科学地了解我校20____级入校新生的整体心理健康状况，

在校心理中心的帮忙下，我院