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小班幼儿运动案例分享教案

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小班幼儿运动案例分享教案

小班幼儿运动案例分享教案

一、活动目标

1.培养幼儿对各种运动项目的兴趣，体验到运动的快乐。

2.学习基本动作，发展幼儿的走、跑、跳、爬等能力。

3.学习与同伴友好相处，培养初步的竞赛意识。

二、活动准备

1.布置场地：跨栏、钻圈、跳皮筋、拍皮球、推小车等项目。

2.小鼓一只，鼓槌一把。

3.幼儿分成红、黄两队，每队分若干小组。

三、活动过程

1.开始部分：热身运动

(1)幼儿听音乐，师生一起做各种模仿动作(如模仿小兔跳、小鸭走、小鸟飞、蝴蝶舞等)。

(2)幼儿自由地玩呼啦圈。

2.基本部分：幼儿自由选择运动项目

(1)幼儿自由玩小鼓，鼓励幼儿想出各种不同的玩法。

(2)教师小结：肯定幼儿的玩法，并介绍各种玩法。

(3)幼儿按意愿选择运动项目，教师巡回指导并参与游戏。

(4)集中交流玩法，并进行示范。

如：钻圈变走道儿，幼儿学小刺猬走独木桥；玩圈为“火车”开动，“火车”钻山洞；跳皮筋——小兔过桥；拍球——小羊打球；推小车——小蚂蚁推大车等。

3.幼儿再次游戏，教师指导。

(1)教师提出竞赛要求：听从统一口令，先做完的一队获胜。鼓励幼儿互相合作，不碰撞别人。

(2)幼儿竞赛。

4.结束部分：放松运动，总结评价。

(1)教师表扬遵守规则，动作协调的幼儿，对于那些需要再接再厉的幼儿，提出希望和要求。

(2)小朋友们把学到的本领表演给老师和父母看。师生一起做放松动作：小鸟飞回家。

四、活动延伸：体育角活动。在体育角里投放圈、皮筋、球、垫子、等材料。让幼儿继续练习；并且鼓励幼儿尝试其他材料的方法和玩法，进行游戏——不同的动物开大车等游戏活动，有兴趣的家长可以参与孩子的活动并鼓励幼儿在以后要多运动不感冒生病！一切运动场地都会为本次运动课程加上完美！让孩子更好的全面发展！也让他们更自信的活出自我！让每个孩子在幼儿园快乐的成长！快乐学习！对于我们老师而言更快乐的事就是孩子快乐的长大同时也让自己成长了！一切为了孩子美好的明天共同努力！具体玩法；两个小朋友一个拿圈一个拿球一起面对面站好开始一起念词“开动车”然后圈往左或右摆动，相对应的孩子一起向左或右跳；当听到“开上大桥”双双站在圈内不动；过独木桥时慢走；钻山洞时一个孩子先蹲着进另一个孩子后蹲着进；下车后继续走，轮换；黄队先走红队在走时游戏结束；用自己创编的器材做一遍；重点指导：钻圈要掌握平衡不碰到伙伴身体。用别班的器材配合别班老师开展游戏活动。同时也可以让幼儿自己创编游戏活动并开展。在开展活动时注意安全工作：不追逐跑、不打闹、不随意拿器材、注意器材摆放整齐等安全工作！相信孩子们在幼儿园里越走越远！越飞越高！加油吧孩子们！加油吧自己！加油吧家长们！相信我们的明天会更加美好！美好属于我们！努力一切为了孩子为了孩子一切！为了明天加油吧！加油吧朋友们！相信未来一切都会安好！阳光总在风雨后！相信有彩虹！一切美好将属于我们！相信在领导的带领下一切都会顺心如意安好！再此感谢领导们对我工作的关心与支持！对我的帮助和鼓励！谢谢你们！同时感谢我的同事们对我的帮助和关心！谢谢你们！也感谢我的孩子给我带来的快乐和幸福感！让我更加有动力和信心做好本职工作！相信一切安好都是上天的恩赐！未来美好属于我们所有人包括孩子和家长们以及我们自己！在此感谢大家一直以来对我的支持和信任！也祝愿大家幸福安好合家欢乐！身体健康万事如意！同时感谢幼儿园全体老师对孩子们的关心和帮助！相信一切都会顺心如意安好！期待明天会更好！为此次运动课程画上完美句号！加油吧我的朋友们以及我可爱的孩子以及我亲爱的家长们为了明天为了幸福加油吧我们大家都要好好珍惜幼儿园美好时光！为了孩子为了自己为了幸福努力向前

小班幼儿运动案例分享教案

一、案例描述

本案例中的幼儿是正在上小班的孩子们，他们在运动方面存在一些问题。孩子们的体能状况不同，有的孩子不喜欢运动，有的孩子在运动中表现出缺乏安全意识，甚至有些孩子存在运动技能不足的问题。因此，为了帮助孩子们提高他们的体能水平，增强他们的安全意识，培养他们的运动技能，我们制定了以下的教学方案。

二、教学目标

1.增强孩子们的体能，提高他们的身体素质。

2.培养孩子们的运动兴趣和爱好，激发他们的运动潜能。

3.增强孩子们的安全意识，培养他们的自我保护能力。

4.帮助孩子们掌握一些基本的运动技能，提高他们的运动能力。

三、教学策略

针对小班幼儿的特点，我们将采用以下教学策略：

1.游戏化教学：我们将通过设计各种有趣的游戏活动，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高体能。

2.分层教学：我们将根据孩子们的体能状况和运动能力，将他