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2019—2020学年上学期期末学业测试
三年级数学
一、填空。(每空1分,共17分。)
1.如下图所示,用直尺测量铁钉的长度,铁钉长()。
【答案】2厘米3毫米
【解析】
【分析】铁钉的起点指向直尺的1厘米处,铁钉的末端指向直尺的3厘米3毫米处,因此用3厘米3毫米减去1厘米即可。
【详解】3厘米3毫米-1厘米=2厘米3毫米
【点睛】此题考查是测量物体的长度,应熟练掌握。
2.在()里填上合适单位。
(1)一场中秋节联欢会约2();
(2)一个苹果约重320();
(3)运动会上某举重运动员将105()杠铃举过了头顶。
【答案】①.小时##h②.克##g③.千克##kg
【解析】
【分析】根据生活经验和实际数据,以及对时间单位、质量单位的认识,灵活进行选择即可,根据实际可知,计量一场中秋节联欢会的时间以“小时”为单位,计量一个苹果的重量以“克”为单位,计量运动员举杠铃的重量以“千克”为单位。
【详解】根据分析可知:
(1)一场中秋节联欢会约2小时;
(2)一个苹果约重320克;
(3)运动会上某举重运动员将105千克杠铃举过了头顶。
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活选择。
3.把一根铁丝平均分成7段,每段是它的,这样的5段是()个,也就是它的。
【答案】;5;7;
【解析】
【分析】把一个物体平均分成若干份,每份占它的几分之一,有几份就占它的几分之几。
【详解】把一根铁丝平均分成7段,每段是它的,这样的5段是5个,也就是它的。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
4.一箱钢笔有4盒,每盒钢笔有9支。6箱这样的钢笔一共有()支。
【答案】216
【解析】
【分析】根据题意,先求得一箱有多少支钢笔,即4×9,再求6箱一共有多少支,列式为4×9×6,解决问题。
【详解】4×9×6
=36×6
=216(支)
【点睛】先求出一箱有多少支钢笔,是解答此题的关键。
5.买一台榨汁机176元,买一台烤箱钱正好买4台榨汁机,一台烤箱要()元钱。
【答案】704
【解析】
【分析】一台榨汁机的价钱乘4等于一台烤箱的价钱。
【详解】176×4=704(元)
【点睛】烤箱的价钱正好是榨汁机价钱的4倍,这是解答本题的关键。
6.星期天,兰兰和妈妈在瓜园里摘了18个西瓜,其中的送给孤儿院,送给孤儿院()个西瓜,他们自己还剩()个西瓜。
【答案】①.14②.4
【解析】
【分析】西瓜个数除以9,再乘7等于送给孤儿院西瓜个数,18减去送孤儿院西瓜个数等于还剩西瓜个数。
【详解】18÷9×7
=2×7
=14(个)
18-14=4(个)
【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
7.下面每个小正方形的边长都是1厘米,那么这个图形的周长是()厘米。
【答案】10
【解析】
【分析】观察图形可知,通过平移,这个图形的周长可以转化成一个长3厘米、宽2厘米的长方形的周长,再根据长方形周长计算公式即可求出这个图形的周长。
【详解】(3+2)×2
=5×2
=10(厘米)
所以,这个图形的周长是10厘米。
【点睛】熟练掌握把不规则图形的周长转化成规则图形的周长的方法,是解答此题的关键。
8.明明步行200米的一段路,用了4分钟。照这样的速度,步行1000米大约要用()分钟。
【答案】20
【解析】
【分析】根据明明步行的路程和所用时间,求出明明的速度,然后根据速度不变,利用:时间=路程÷速度,求出明明步行1000米大约要用多少分钟即可。
【详解】200÷4=50(米/分钟)
1000÷50=20(分钟)
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
9.三年级有305人参加语文、数学考试,每人至少有一门学科的成绩是优秀。其中语文成绩优秀的有216人,数学成绩优秀的有257人,语文和数学成绩都优秀的有()人,只有语文成绩优秀的有()人。
【答案】①.168②.48
【解析】
【分析】根据容斥原理,把语文成绩优秀的人数和数学成绩优秀的人数加起来,再减去三年级参加的总人数,即可得出语文和数学成绩都优秀的人数;只有语文成绩优秀的人数=语文成绩优秀的人数-语文和数学成绩都优秀的人数;据此列式解答即可。
【详解】216+257-305
=4
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