“漫画”老师作文(真题15篇) .pdfVIP

“漫画”老师作文

“漫画”老师作文(通用15篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据写

作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从

下笔？以下是小编帮大家整理的“漫画”老师作文，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

“漫画”老师作文1

今年，我们全班升到了五年级，换了一位新的科学老师。虽然我

们只见面了两三周，然而，她独特的教学方式却让我终身难忘。

我们的科学老师姓庞，个子不算很高，身形偏瘦，透过那副文静

的眼镜，可以看到一双充满智慧、幽默和严厉的眼睛。庞老师平常穿

着一条白色的裙子，带着一个手提袋，里面是很多实验器材，看上去

文质彬彬的，很像是一个即将表演的魔法师。

庞老师不像有的科学老师，每次上课都叫同学们死记硬背一些公

式，搞得同学们每天上课都昏昏欲睡，无精打采的，一点也不喜欢上

科学课；也不像一些坚信“兴趣是最好的老师”这句话的科学老师，

每天只是做实验，弄得同学们静不下心来学习原理。庞老师会在适当

的.时间让我们做实验，在课本的基础上拔高。

记得开学第二课，我们要做小孔实验，老师去拿实验器材，我们

班上开始交头接耳，突然，我们听见了一阵嗒嗒嗒的脚步声，吓得我

们赶紧坐好，安静的就算空气流动的声音我们也能听见。脚步声越来

越近，我们往门口一看，只见庞老师抱着一盒实验器材，用严厉的目

光扫视我们，那目光就像遇到小羊羔的狼一样“凶狠”，看得我们背

后发凉，再也不敢交头接耳了。

而上节科学课，更让我坚信不疑了庞老师是一位魔术师。为了让

我们更好的学习光的折射，庞老师让我们每人带一面镜子。刚一开课，

庞老师就问全班同学：“请问如何不转头看见自己的后脑勺？”我心

想：平时我们看见自己的后脑勺都难，更别说不转头了，难不成庞老

师真的会魔法？正当我疑惑之时，已经有人用他连了5G的大脑思考出

了结果，他站起来，说：“我们只需要两面镜子就可以完成这个动作。

首先把一面镜子对准后脑勺，再把另一面镜子对准第一面镜子，移动

到眼睛前方就可以了。”庞老师说：“非常好，那么只用一面镜子可

以做到吗？”同学们你一言我一语的讨论，最后得出了一个统一的答

案：不行。庞老师继续说：“其实是可以的，只要我们的镜子够大，

是可以做到这点的。”教室里响起了一片“原来如此”的声音。

这就是我们班的“漫画”老师——会魔法的庞老师！

“漫画”老师作文2

哈哈哈全班同学哄堂大笑，他立马大声制止：收一收，收一收，

放松完了就该进入严肃的学习了!同学们立马安静了下来，四十双眼睛

转移回了书本。

这就是我们的语文老师兼班主任韩老师。

他有着壮实高大的身材，走路时总是直挺的脊背让他显得更加威

风凛凛，神采奕奕。那双心灵的窗户中，时而愤怒，时而无奈，时而

失望，时而喜悦，时而赞美，时而温柔，时而闪烁着智慧的光芒。他

那和蔼的笑能牵走人的灵魂。韩老师的头发很特别，非同寻常的男式

短发，而是较长的一缕一缕的黑发。他总是系着一条棕色皮带，一串

钥匙被挂在上面，这是正宗武汉人的标志，当一连串响亮的叮当声传

来时，我们就知道是韩老师来了。

韩老师幽默风趣、和蔼可亲，严厉且总是鼓励我们，他把我们的

优秀作文编成了本叫《隽秀朝花》的作文书，赋予了我们对作文的热

爱，我们的作文也就写得越来越好了;他还使我们对语文产生了浓厚的`

兴趣，韩老师有深厚的文学底蕴，讲起道理头头是道，口才也很好。

韩老师总是以幽默的语言传授给我们一些很复杂的知识，我们总

能牢牢记住。还记得有次，他给我们讲明喻和暗喻，他突然调皮地一

笑，眼珠转了一圈，然后，他指向石悦成大声喊：他像个小猴子!石悦

成不知所措地挠挠头，又一脸懵地东张西望。同学们见此情景，笑得

前仰后翻，石悦成嘟起嘴巴，不满地嘀咕：你们笑啥子笑嘛!哼!欺负宝

宝!大家笑得更凶了，就连韩老师也笑了，说：这就是明喻。接着，指

指石悦成，韩老师又说：他是个小猴子!就是暗喻。我们望望老师，又

望了望叉着腰装生气的石悦成，不住地笑着。从此，我们大家都牢牢

地把这个知识点印在了心里。

韩老师是一位总是鼓励我们的老师。上课时，他会表扬答对问题

的同学，耐心地教答错的同学。大家都很高兴，总是争先恐后地答题。

渐渐地，韩老师培养了我们浓厚的阅读兴趣，并不停地分享给我们经

验和方法。

幽默温柔的韩老师也有严厉的一面。他会批评没认真完成作业的

同学、没做干净清洁的同学