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2023年江苏省师德师风网络研修答题参考答案

师德师风网络研修答题参考答案

一、江苏省师德师风网络研修的目的和意义是什么？

江苏省师德师风网络研修的目的是通过网络平台进行在线学习，

提升教师的师德意识和职业素养，加强教师队伍的思想道德建

设，推动教师工作向人性化、科学化、现代化的方向发展。这

一举措的意义在于完善教师培训机制，提高教师的专业素养和

教育教学水平，以更好地满足新时代教育改革发展的需求。

二、2019版《教师法》中教师的师德规范有哪些？

2019版《教师法》中教师的师德规范包括：

1.爱岗敬业，为人师表：教师应具备爱岗敬业的精神，以身作

则，努力做到言传身教，积极向学生树立正确的榜样。

2.热爱学生，关心帮助：教师应当真心热爱学生，关心他们的

身心健康和成长成才，积极帮助学生解决学习和生活中的困难。

3.严谨治学，精益求精：教师要严谨治学，注重教学质量，积

极开展教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。

4.守法教书，廉洁从教：教师要守法教书，遵守教育法律法规，

严禁以任何方式进行违法违纪的活动。同时，要廉洁从教，严

于律己，不利用职务之便谋取私利。

5.团结协作，互相帮助：教师应该互相合作，严禁竞争和排挤，

共同为教育事业的发展贡献力量。

三、教师的师德建设应该注意什么？

教师的师德建设应该注意以下几个方面：

1.倡导家庭教育的重要性：教师要意识到作为教育者，家庭教

育在学生培养中的重要性，要与家长进行积极沟通，共同推动

学生健康成长。

2.加强道德修养：教师要不断加强道德修养，树立正确的人生

观、价值观和世界观，为学生树立榜样。

3.注重个体差异：教师要认识到学生的个体差异，尊重学生的

个人特长和不同的发展需求，努力推动每个学生的全面发展。

4.推动教育教学改革：教师要积极探索和推动教育教学改革，

更新观念，不断提高自己的教育教学水平。

五、如何加强师德师风建设？

加强师德师风建设的具体措施包括：

1.加强师德培训：结合师德师风教育的具体需求，开展多形式、

多层次的师德培训，提高教师的师德意识和职业素养。

2.建立师德考核机制：建立健全师德考核机制，对教师的师德

情况进行定期评估和考核，对符合要求的教师给予奖励，对违

反师德规范的教师进行惩处。

3.加强教育宣传：通过多种渠道和形式，加强对教师师德建设

的宣传，提高师德师风建设的社会知名度和影响力。

4.加强团队合作：建立良好的师德师风团队合作机制，加强教

师之间的交流和互助，形成良好的师德师风氛围。

六、如何使网络研修发挥更大的作用？

网络研修可以通过以下方式发挥更大的作用：

1.建设网络研修平台：建设专门的网络研修平台，提供丰富多

样的学习资源和交流平台，方便教师进行在线学习和交流。

2.提供个性化学习服务：根据教师的需求和兴趣，结合学科特

点和教学形式，提供个性化学习服务，提高教师的学习兴趣和

积极性。

3.设置在线评估评价系统：设置在线评估评价系统，对教师的

学习成果进行评估和评价，激励教师参与在线学习，提高学习

效果。

4.加强网络课程的实践性：通过网络课程设置实践环节，引导

教师将在线学习的知识应用到实际教学中，提高学习的实效性。

七、如何建立健全的教师师德师风建设长效机制？

建立健全的教师师德师风建设长效机制的关键包括：

1.建立管理制度：建立教师师德师风建设的管理制度，明确教

师师德师风建设的任务、责任和程序。

2.加强监督与评估：加强对教师师德师风建设的监督与评估，

建立定期、不定期的评估机制，对教师的师德情况进行监督和

评估，及时发现和纠正问题。

3.加强师德师风建设的宣传和引导：加强对教师师德师风建设

的宣传和引导，通过多种形式和途径，向教师宣传师德师风建

设的重要性和意义。

4.建立激励机制：建立健全的激励机制，对于在师德师风建设

中做出突出贡献的教师给予奖励和荣誉，激励教师积极参与师

德师风建设。

综上所述，江苏省师德师风网络研修对于提高教师的师德意识

和职业素养，推动教师队伍的思想道德建设具有重要的意义。

师德师风建设关系到教育事业的健康发展，需要通过加强师德

培训、建立师德考核机制、加强教育宣传、加强团队合作等措

施来推动。同时，网络研修平台可以通过建设网络研修平台、

提供个性化学习服务、设置在线评估评价系统、加强网络课程

的实践性等方式发挥更大的作用。最终，要建立健全的教师师

德师风建设长效机制，包括建立管理制度、加强监督与评估、

加强师德师风建设的宣传和引导、建立激励机制等。八、加强

师德师风建设的方法和途径

加强师德师风建设是一个需要