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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
八年级
学期
秋季
课题
RevisionModuleA(Period1)
教学目标
1.在主题语境下,巩固第1至6模块的部分核心知识点,包括提建议的句型、形容词的比较级与最高级、动词不定式。
2.运用提建议的句型给出学英语的合理建议,并对不同建议的实用性进行比较。
教学重难点
教学重点:
提建议的句型复习与总结
形容词的比较级与最高级的正确运用
动词不定式的正确运用
教学难点:
正确使用不同句型对如何提升英语给出合理建议。
教学过程
Step1:WriteadviceaboutlearningEnglish.
T:SomestudentsarediscussinghowtoimproveEnglish.Herearesomesuggestionsthey’vementioned.Canyoumakethemintosentences?Trytousedifferentsentencepatterns.
1.readanEnglishnewspaper
___________________________________________________
2.writedownyourmistakesinyournotebook
___________________________________________________
3.speakEnglishinclass
___________________________________________________
4.listentotheradioinEnglish
___________________________________________________
5.writenewwordsinyourvocabularybook
___________________________________________________
6.lookupnewwordsinadictionary
___________________________________________________
Step2:Summaryonexpressionsaboutgivingsuggestions
Step3:Practice1
Sswrite1or2suggestionsonimprovingEnglish.
Step4:Makecomparisons
Ssshareideas:Whichsuggestionismoreinteresting?
Whichiseasiertofollow?
Whichismoreeffective(有效的)?
Step5:Listening
T:TonywenttoNewYorkforastudytrip.Listenandcompletethesentencestofindoutwhathedidthere.
Step6:Practice2
Completetheconversationwiththecorrectformofthewordsinthebox.
Tgivesashortsummaryoncomparativeandsuperlativeadjectives.
Step7:Practice3
T:TonywatchedaplayinBroadway(百老汇).Pleasecompletethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.
Step8:Homework
Finishexercise4,6,7,10on53ofthetextbook.
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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