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小班冬天主题案例分享及反思

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小班冬天主题案例分享及反思

小班冬天主题案例分享及反思

一、案例分享

在这个冬天，我们小班教室选择了一个以冬天为主题的活动，通过一系列的活动，帮助孩子们更好地了解冬天的特点，感受冬天的魅力。

1.雪花的美丽

我们带着孩子们一起制作了雪景，让孩子们观察雪花飘落下来的样子，感受雪花的美丽。我们还引导孩子们用手指画、棉签画等方式，画出自己心中的雪花。孩子们对雪花的表现非常认真，也感受到了雪花的美丽。

2.冬天的色彩

我们引导孩子们观察冬天的颜色，告诉他们冬天除了白色，还有深蓝色、灰色等颜色。我们带着孩子们一起涂鸦墙，让他们用各种颜色的画笔，画出冬天的色彩。孩子们非常喜欢这个活动，他们用不同的颜色表达出自己对冬天的理解。

3.冬天的游戏

我们带着孩子们一起做各种冬天的游戏，如堆雪人、打雪仗、滑雪等。这些游戏不仅让孩子们感受到了冬天的乐趣，也锻炼了他们的身体。我们还引导孩子们自己创编游戏，让他们发挥自己的想象力，创造新的冬日游戏。

4.冬季健康知识

我们给孩子们讲解冬季的健康知识，如冬季要注意保暖、多喝水、勤洗手等。我们还给孩子们准备了健康知识的小册子，让他们可以在家中学习和复习。通过这个活动，我们希望孩子们可以养成良好的生活习惯，增强身体素质。

在这次冬天主题活动中，我们通过多种方式让孩子们了解了冬天的特点，感受到了冬天的魅力。我们发现，孩子们对这次活动非常感兴趣，他们积极参与、认真思考、大胆创新，表现出了非常高的学习热情。同时，我们也发现了一些问题，如在绘画方面，有些孩子对色彩的运用还不够熟练，需要更多的指导和帮助。在游戏方面，有些孩子还缺乏组织性和合作意识，需要我们更多的引导和鼓励。

二、反思总结

1.优点与亮点

第一，我们选择了适合小班幼儿的冬天主题，通过生动有趣的活动形式，让幼儿更好地了解和感受冬天的特点。第二，我们注重幼儿的参与和体验，让幼儿在活动中感受到快乐和成长。此外，我们注重与家长的沟通和合作，让家长了解幼儿在园所的学习和生活情况。最后，我们注重反思和总结，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。

2.不足与改进

在本次活动中，我们也存在一些不足之处。第一，我们在绘画方面的指导还不够充分，需要加强这方面的培训和学习。第二，我们在组织游戏方面还需要更多的经验和方法，需要更加注重幼儿的安全和组织性。最后，我们需要更加注重幼儿的个体差异，根据幼儿的不同特点和需求进行个别指导和帮助。

总之，本次小班冬天主题活动取得了较好的效果和收获。我们将继续努力，不断提高教学质量和水平，为幼儿提供更好的教育和服务。

小班冬天主题案例分享及反思

一、活动目标

1.引导幼儿感受冬天的特点，了解一些过冬的方法。

2.帮助幼儿学习与他人共同生活，分享活动材料和经验。

二、活动内容及组织过程

1.谈话引入，激发兴趣。

教师：小朋友们，现在是什么季节？那么，你觉得冬天是什么样子的？

孩子们纷纷表达自己的看法，有的说：“冬天很冷。”有的说：“冬天会下雪。”还有的说：“冬天可以打雪仗。”等等。

教师总结：冬天是一个寒冷的季节，有很多独特的特点，比如会下雪、天气变冷等。同时，也有很多过冬的方法，比如多穿衣服、使用取暖设备等。今天，我们要一起开展一次关于冬天的主题活动，让孩子们更加深入地了解冬天，并学习与他人共同生活，分享活动材料和经验。

2.观察图片，认识冬天的特点。

教师出示一些图片，上面展示的是冬天的景象，比如雪人、冰雕、冬天的小动物等。引导孩子们观察这些图片，并说出这些图片中冬天的特点。孩子们踊跃发言，有的说：“图片上的小动物都躲起来了。”还有的说：“图片上的树都光秃秃的。”等等。

3.开展游戏，体验与他人共同生活。

教师准备一些过冬的小道具，如毛衣、手套、围巾等，以及一些活动材料，如雪花片、积木等。将孩子们分成几个小组，每组选出一名组长，组织大家一起玩“找材料”的游戏。孩子们在游戏中需要互相配合，找到需要的活动材料，并共同完成一个小制作或者小游戏。在这个过程中，孩子们不仅体验到了与他人共同生活的乐趣，也学会了分享和合作。

4.分享经验，总结活动成果。

在游戏结束后，教师组织孩子们进行经验分享，让他们说说自己学会了哪些过冬的方法，以及在游戏中与他人共同生活的心得体会。有的孩子说：“我学会了和别人一起合作制作小东西。”还有的孩子说：“我感受到了分享的快乐。”等等。最后，教师对本次活动进行总结，对孩子们的配合与表现给予肯定和鼓励。

三、反思总结

在本次活动中，孩子们通过观察图片、游戏、分享经验等多个环节，深入了解了冬天的特点，并学会了与他人共同生活、分享活动材料和经验。但是，在活动中也存在一些问题需要反思和改进：