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山东省小学课程实施水平评价指标
一级
二级指标三级指标评价标准与要求观测点材料准备（如果不适合小学的请用红色标示）请在此栏中添加内容
指标
学校的学习制1.学校的学习制度、措施；2.学习计划；3.每次都有详细记录（集中
1.1.1学习制度学习课程理念的制度健度、实施措施或分散），时间、地点、参加人、主持人、学习内容及相关照片要与
全、措施得力计划吻合。4、学校下发的每月业务学习、读书笔记的材料按顺序装订
与实施记录
1.1理念学。
习(15分)1.1.2学习记录教师都有学习笔记，并教师的学习笔1.教师学习笔记；2.学习笔记必须是新课程内容,内容丰富，最好也有心得体会
且内容比较丰富记。3、外出教师学习的心得与收获的材料装订，外出学习理念培训的教师的时间
、内容安排表。4、教师课改经验或发表的文章的一些交流材料。
教师了解课程理念，且教师学习体会
1.1.3学习效果1.教师学习体会、反思（包括外出）装订成册2.学习反思活动照片
理解准确深刻、反思
1课程通过会议、校报、校刊会议记录，校1.会议记录,校刊、校报、宣传栏、黑板报的相关材料；2.校会、班会
理念、广播、网络等多种渠、家长会记录，发言稿、讲座、照片、音像资料等。3.便民服务手册
报、校刊、广
(401.2.1宣传理念道和形式，及时全面地播、网络等媒4.学校宣传手册、广播站稿。5.校园网上的关于课改理念的材料；6.
分)向师生和家长宣传新课体各种校级、市级的有关领导和老师的会议发言材料、典型经验材料打
程理念印。
1.2理念体自然和人文的校园环境体现学校先进教育思想的自然与人文环境相关材料（校园文化、班级
1.2.2校园文化学校的自然与文化、走廊墙壁文化的图片，文字材料如思路方案），参照《教育部
现(25分)充分体现先进的教育思
[1]人文环境关于大力加强中小学校园文化建设的通知》（教基[2006]5号）标准和
想
要求。
学校办学理念符合素质1.学校常规管理及规范办学的有关规定2.学校发展规划、工作计划、
教育要求，学校发展规学校发展规工作总结；3.学校体现先进教学理念且符合素质教育要求的校风、教
1.2.3办学思想划，工作计划风、学风、校训等。4.学校的教学改革思路。5.学校近三年获得的一
划、工作计划与总结等
与总结些重大的荣誉体现办学思路的照片集锦，如
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