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第八单元
分数的初步认识
嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗?
一天,熊大和熊二去超市买了4个月饼。
熊二说:“我要吃3个。”熊大说:“不行,我们应该一样多。”
把4个月饼平均分成2份,
每只熊分到了()个月饼。
2
(平均分)
第二天,熊大熊二又一起去超市买食物,这次它们买了2个大月饼,它们怎样分才公平呢?
(平均分)
1
把2个月饼平均分成2份,
每只熊可以分到()个月饼。
第三天,兄弟俩又去超市买食物,只买到了1个大月饼。两只熊呆住了,应该怎么平均分呢?同学们能帮它们分分吗?
每只熊分到()月饼
一半
这样分一个月饼,可以用表示吗?
想一想
举例说一说生活中的
活动一
1.请用一张长方形纸,折一折,涂色表示它的。
2.完成后同桌说一说表示什么意思.
?
1
—
2
分数线
分母
分子
1
-
2
1
-
2
1
-
2
(平均分)
(平均分的总份数)
(取的份数)
拍手歌:
平均分,画横线。
总份数,写下面。
取的份数写上面。
活动2
用一张正方形纸平均分成4份,把其中1份涂色,完成后同桌说说涂色部分用几分之几表示,空白部分用几分之几表示。
想一想
3个是(),里面有3个()。
把一个正方形平均分成4份,空白部分有3份,就是它的。
游戏:我问你答
3个是()
4个是()
5个是()
第一关、我会填:用分数表示图中的涂色部分.
()
()
()
()
①的分子是(),分母是(),读作()。
3-
5
3
5
五分之三
③分子是4,分母比分子多5,这个分数是()。
4-
9
②分子是7,分母是16,这个分数是()。
第二关、我会填。
()
()
()
1
-
2
1
-
4
1
-
6
你能说一说在不同的整体中分别用什么数表示吗?
第三关、我会说。
下图中的阴影部分能用什么分数表示呢?
第三关:
谈收获
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
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