23 鸟的天堂 同步分层作业语文五年级上册(统编版).pdf

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23鸟的天堂

基础巩固

情境一:学习完《23鸟的天堂》后,我能理解词语意思,并正确运用词语,

也能够真正看到鸟的天堂,咱们一起去看看吧!

一、选择题

1.下列句子中,运用了比喻的修辞手法的一项是()

A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。

B.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

C.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。

D.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。

2.下列加点词语运用正确的是哪一项?()

A.陆续不断的下雨,使马莲河水迅速上涨。

B.鞋带散了,他俯身绑好鞋带连续向前走。

C.他连续三年获得了市级作文竞赛一等奖。

D.演讲会快开始了,同学们继续走进会场。

3.下列对课文理解不正确的是哪一项?()

A.课文写的是孩子们在中秋夜寻找月亮的事儿,表现了孩子们对美好事物的

美好追求。

B.第二自然段采用拟人手法,生动形象地写出月亮渐升渐圆的过程,透露出

作者的喜爱之情。

C.文章写月亮里有桂树、嫦娥增添奇幻色彩,使文章更有情趣,客观上起着

推动情节发展的作用。

D“”

.月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。指的是生活中到处都有月

亮。

4.下列句子表述意思与其它三项不同的是哪一项?()

A“”

.那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!

B“”

.那鸟的天堂的确是鸟的天堂吗?

C“”

.那鸟的天堂不得不说是鸟的天堂。

D“”

.那鸟的天堂难道不是是鸟的天堂?

5“‘’”

.那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!句中单引号的作用是()

A.表示特定称谓B.表示特殊含义

C.表示引用的部分D.表示讽刺

6“”

.真是一株大树,枝干的数目不可计数,加点词换成(),意思就会发生变

化。

A.屈指可数B.数不胜数C.不计其数D.不可胜数

7“”“”

.应接不暇中的暇字,根据造字规律,它的意思应该与()有关。

A.眼睛B.时间C.数量D.假期

8.下面对《鸟的天堂》理解有误的一项是()

A.课文中动态描写和静态描写的语言风格一样。

B“”“”

.枝干的数目不可计数。中加点字数调号读四声,表示查点数目。

C.课文表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。

D“”“”

.那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!加引号的鸟的天堂指大榕树。

9“”“”

.应接不暇中的暇字,根据造字规律,它的意思应该与有关。

A.眼睛B.玉石C.时间D.数量

10.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是()

A.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。

B.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面

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