16、学校(幼儿园)突发公共卫生事件应急管理制度.docx

16、学校(幼儿园)突发公共卫生事件应急管理制度

学校（幼儿园）突发公共卫生事件应急管理制度

第一章总则

为确保在突发公共卫生事件发生时，学校（幼儿园）能够迅速、有效地应对，维护师生的生命安全和身体健康，制定本制度。此制度依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律、法规及地方政策，结合学校（幼儿园）实际情况，划定应急管理的基本框架和操作规范。

第二章目标

1.保障安全：保护师生的生命安全和身体健康，减少突发公共卫生事件对教育活动的影响。

2.规范流程：建立健全突发公共卫生事件的应急管理机制，确保各项工作有序、高效开展。

3.提高响应能力：增强学校（幼儿园）应对突发公共卫生事件的能力，提升应急管理水平和师生的防护意识。

4.信息共享：建立信息报告和共享机制，确保信息的及时、准确传递。

第三章适用范围

本制度适用于学校（幼儿园）全体教职工及在校（园）学生。涉及突发公共卫生事件的事件包括但不限于传染病疫情、食品安全事件、环境卫生事件等。

第四章管理规范

第一节组织机构

1.应急领导小组：学校（幼儿园）应成立突发公共卫生事件应急领导小组，组长由校（园）长担任，成员包括各部门负责人、医务室负责人等，负责应急管理的组织、协调和指挥工作。

2.应急工作小组：根据需要，设立卫生防疫、心理疏导、物资保障、信息报告等专项小组，负责具体实施应急措施。

第二节职责分工

1.应急领导小组：

-制定和完善应急预案；

-组织开展应急演练；

-统筹协调各部门应急工作。

2.卫生防疫小组：

-负责疫情监测、信息收集和报告；

-组织开展卫生防疫宣传和培训。

3.物资保障小组：

-负责应急物资的采购、管理和分发；

-确保防疫物资的库存和使用。

4.心理疏导小组：

-负责对受影响师生的心理疏导和支持；

-开展心理健康教育活动。

第五章操作流程

第一节预警与报告

1.预警机制：学校（幼儿园）应定期关注公共卫生事件动态，建立预警机制。一旦发现疫情苗头，立即启动应急预案。

2.信息报告：教职工如发现异常情况，应立即向校（园）医务室报告，医务室负责信息的初步判断和上报。

第二节应急响应

1.启动应急预案：

-根据事件性质和严重程度，决定是否启动应急预案。

-启动应急预案时，及时通知全体教职工和学生家长，说明应急措施和健康防护要求。

2.开展卫生防疫措施：

-对校园进行全面消毒，尤其是重点区域。

-停止大型集会活动，减少人员聚集。

3.信息发布：

-通过校园网站、微信公众号等渠道，及时发布事件进展和防控信息，确保信息的透明和准确。

第三节评估与恢复

1.事件评估：

-事件结束后，及时组织相关人员对事件处理情况进行评估，分析经验教训，提出改进建议。

2.恢复正常秩序：

-根据卫生部门的指导，适时恢复正常的教学秩序，并做好后续跟踪和心理疏导工作。

第六章监督机制

1.定期检查：学校（幼儿园）应定期对应急管理制度的执行情况进行检查，确保制度的落实。

2.信息记录：对突发事件的处理过程、结果、经验教训等进行详细记录，作为今后改进和修订制度的重要依据。

3.举报机制：建立举报机制，鼓励师生对不遵守应急管理制度的行为进行举报，确保制度的权威性和有效性。

第七章附则

1.解释权：本制度由学校（幼儿园）应急领导小组负责解释。

2.生效日期：本制度自颁布之日起实施。

3.修订流程：根据实际情况和法律法规的变化，定期对本制度进行修订和完善。修订建议可由教职工提出，领导小组审核后决定。

通过建立和完善突发公共卫生事件应急管理制度，学校（幼儿园）能够有效应对突发事件，确保师生的安全与健康，维护正常的教育秩序。希望全体教职工、学生及家长共同遵守和支持本制度的实施，为创建安全、健康的校园环境而努力。