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幼儿园大班音乐教案《藏族小格桑》含反思

【活动目标】

1、欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。

2、根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。

3、感受西藏人民的活泼、欢快情感。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【活动准备】

1、收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。

2、小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机。

【活动过程】

一、开始部分，图片导入，引出主题。

1、这是哪个民族的人民？

2、遇到节日他们喜欢干什么？

教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。

二、基本部分。

1、欣赏歌曲，引起兴趣。

（1）今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起欣赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。

（2）幼儿第一遍欣赏歌曲。

提问：你从歌曲中听到了什么？

请幼儿贴图。（我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜欢玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上）

2、再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容。

（1）我们来认真的听一听，他是不是这样唱的！

（2）孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的？

（亚拉索、索利亚拉索-语气词啊、哎）。

（3）根据图谱，有节奏的朗诵歌词。

3、学唱歌曲，掌握歌曲。

（1）刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。

（2）教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。

①看图谱，跟着音乐演唱歌曲。

②拿掉图谱，学唱歌曲。

③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱。

4、尝试用身体动作表现歌曲。

师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇敢的试试吧！

小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？

5、边唱边表演歌曲。

师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！

【活动结束】

师：小朋友们都表现的很不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。

活动反思：

备课时我把舞蹈活动《小格桑》改为二教时，第一教时就是这节活动学唱歌曲，前面环节我重点让幼儿理解歌词，有教师传授如格桑含义为幸福之花，有引导幼儿自己理解如边疆、亚拉索，后面我采用多种练唱方法，激发幼儿学唱兴趣，如师生对唱那个、小组对唱、在每一乐句的最后两拍上配上动作（既让幼儿多感官地感受歌曲活泼的性质又帮助幼儿唱准休止音符）、接着在更多乐句上配上动作如亚拉索。整个活动幼儿参与的主动性、积极性高，气氛活跃，效果好。下课后好几个幼儿边唱小格桑边跳出活动室，情绪快乐溢于言表。