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常州轻工职业技术学院
常州轻工职业技术学院
创新创业基础课程授课教案No.12
授课日期11.2712.111.912.15
授课班级16电商331,33216电子331,332,63116制造331,16制造63116计应331,16计应631
课题模块十二复习课
授课类型讲授，讨论课时数2
教学本模块教学目的是让学生回顾本课程所有主要内容，形成完整的知识体系，并能融会贯通，学
目的以致用；点评本学期主要作业，并能改进提高。
重点
1.课程体系形成2.课程实践作业点评
难点
教具多媒体课件
教学过程教学方法
主要教学内容
及的运用
页脚内容
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5’一、创新精神与创新思维
模块1创新意识复习回顾
1、创新的概念：创造新事物（三层含义：解决现实问题、更新或改变、首创）
2、创新的基本原理：创新可学习，人人可创新，人人要创新。人工智能促使人
们不断创新，我们争取努力做一个不被时代淘汰的人——方法就是不断创新。
3、创新人格：创造动机、创造兴趣、创造意志和宽容失败。
4、创新方法：智力激励法；列举法；组合法；联想法；移植法；和田创新法；
TRIZ理论。
5、创新意识：人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物
或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。
6、创新精神：勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神（好奇心、质
疑态度、创新欲望、冒险精神）
5’
模块2创新思维
1、创新思维内涵：在已有经验的基础上，寻找另外的途径，从某些事实中探求
新思路、发现新关系、创造新方法以解决问题，这就是创新思维。（摘收番茄案
例）
2、创新思维特征：传统的突破、思路的新颖、角度的灵活、内容的综合。
3、创新思维原理：组合、还原、逆反
4、创新思维过程：准备“——酝酿——明朗——验证”的四阶段模式
5、创新思维类型：发散思维；逆向思维；联想思维等
教案附页
教学过程教学方法
主要教学内容
及的运用
时间分配
页脚内容
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