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主题三物质的性质与应用;考点;;;;;;;;;二、构建常见酸的化学性质的知识网络;2.写出对应序号的物质分别与H2SO4、HCl反应的化学方程式。
⑥._____________________________________________、
______________________________________________;
⑧.____________________________________________。;3.酸具有相似化学性质的原因是__________________________。具有差异性的原因是______________________________。;判断下列说法的正误。
1.酸中一定含有氢元素,含有氢元素的化合物一定是酸。
()
2.碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐。()
3.长期敞口放置的浓盐酸、浓硫酸的溶质质量分数都会降低,其原因相同。();4.稀释浓硫酸时,需要将水慢慢注入浓硫酸中。()
5.使石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液。()
6.测定酸的pH值时,用湿润的pH试纸测定其结果会偏大。()
7.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白烟。()
8.能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱。();实验一浓硫酸的稀释;实验二酸的化学性质;重难常见酸的化学性质与检验、鉴别
例题(原创)下列鉴别物质的方法中,切实可行的是()
A.用酚酞溶液鉴别NaCl和盐酸
B.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
D.用硝酸钡溶液鉴别Na2SO4和硫酸;变式(2024·阳江模拟)【科学探究】
某校学生化学实验操作考试后,产生了大量由盐酸和碳酸钙制取CO2留下的废液。兴趣小组通过以下探究确定废液的处理方案。
(1)写出制取CO2的化学方程式:__________________________________________。
(2)废液成分的确定。
【作出猜想】废液中所含溶质是什么?
猜想一:__________;猜想二:CaCl2和HCl。;【进行实验】;【交流讨论】小明认为方案二不正确,原因是______________________________________________。
【反思与拓展】若要用一种试剂验证哪种猜想成立,还可选择__________(填字母)。
A.酚酞溶液 B.CaCO3固体
C.锌粒 D.CuO粉末;(3)废液处理:实验表明,废液中的溶质是CaCl2和HCl,兴趣小组决定用Na2CO3除去它们。;【结果讨论】
①a~b阶段,观察到烧杯中的现象是____________。
②b??后曲线平稳阶段,发生反应的化学方程式为_______________________________________。;熟记酸的化学性质以及知道酸的检验方法:酸要检验H+,其方法是①石蕊遇酸会变红;②用pH试纸测得酸的pH值<7;③活泼金属遇酸会产生气泡;④碳酸盐遇酸会产生气泡;⑤金属氧化物遇酸会溶解;⑥不溶性碱遇酸会溶解。可简括为:酸检氢,石蕊红,pH<7,活金碳酸有气泡,金氧碱沉会溶解。;考点常见的酸及其性质
1.(广东真题组合)下列说法不正确的是()
A.除去NaOH溶液中的少量Na2CO3,可加入适量Ca(OH)2
B.可用食醋清除水壶内壁的水垢是因为醋酸能与水垢反应
C.可通过分别滴加稀硫酸来鉴别BaCl2溶液与Ba(NO3)2溶液
D.可用柠檬酸和小苏打自制汽水,因为柠檬酸和小苏打能反应生成CO2;2.(2020·广东)下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是();3.(2024·广东节选)【科学探究】
盐湖蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。探秘冬天捞“碱”:冬天适合捞“碱”的原因是温度降低,碳酸钠的溶解度减小而析出晶体。将含有Na2CO3和NaCl的模拟盐湖水降温结晶,检验得到的晶体中是否含有NaCl。
【查阅资料】AgCl为白色固体,不溶于水和稀硝酸;Ag2SO4为白色固体,微溶于水。;方案;【方案优化】将方案2中的稀盐酸换成______(填字母)。
a.CaCl2溶液b.稀硝酸c.稀硫酸
【实验及结果】实施优化后的方案,结果表明含有NaCl。
【废液处理】提出合理处理实验废液的措施:__________________________________________________________________________________________(填一条)。;4.(广东各地模拟题组合)判断下列说法的正误。
(1)除去CuSO4中的少量H2SO4,可加过量铜粉,过滤。()
(2)用稀盐
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