五年级英语卷面分析(上,中) .pdfVIP

五年级英语期中考试卷面分析

从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查

学生理解、运用语言的能力。这份试题分为听力和笔试两部分。下面就试

卷的总体情况分析如下

(一)、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满

分为42分，共六个大题，整体来看，听力部分得分率相对来说较高，失

分较多的是第六题。失分的主要原因一是学生对于语言交际的行为习惯掌

握的还不够好，对于课文内容和常用语掌握不扎实，三是学生心理紧张，

听的技巧掌握不好，以至造成失误。

(二)、笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、

语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下：

1、单词与短语。掌握很好，基本上都能拿分。

2、单项选择。出错在第3、7、8题，主要是学生对于动词过去式的

使用知识掌握不够扎实。

3、选择答语，依旧是考察学生对于语言习惯，尤其是口语交际的使

用和掌握情况。学生处理的很好，只有极个别学生出现了失误。

4、用动词的相应形式填空。出错率高，对动词过去式掌握不扎实。

Make的过去式是made。

5、选词填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得

不错，个别题目相对来说有些难度，导致失分。

6、补全对话，属于情景交际。大部分学生处理教好。

7、看图填空。内容都是书上平时的内容，主要考察学生对重要短语

和词组以及动词过去式的掌握情况，大部分学生做得很好，但是也有少部

分学生对于某些动词过去式的使用仍然掌握的不够扎实。

8、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力和活用语言能力的考

察，大部分学生能够从短文中获取准确信息，但基础差的同学得分率较低。

（三）、今后教学努力方向

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在

平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的

大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英

语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教

学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词

的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发

引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学

会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持

“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，

确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语

言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的

教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。

《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都

要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做。”这

不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的

题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲

解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。英

语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，

反复运用。