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调研工作
Researchwork
公共图书馆助力乡村振兴调研报告
——以云南省图书馆帮扶丽江市永胜县翠湖村图书馆为例
文/云南省图书馆杨晓燕
【摘要】本文以云南省图书馆开展公共文化服务，为做好巩固脱贫攻坚成果与推进乡村振兴工作的有效
衔接，从提供公共文化服务层面切实帮扶永胜县翠湖村推进乡村文化振兴工作。笔者实地调研后提出具体措
施和建议，为帮扶工作提供理论参考。
【关键词】公共图书馆；乡村振兴；调研
公共图书馆是我国公共文化服务体系建设的重要阅读各类图书期刊，浏览丰富多彩的数字资源，开展形
组成部分，乡村文化的振兴是实现乡村全面振兴的重要式多样的公共文化活动，以阅读为桥梁，连接起外面的
抓手。公共图书馆精准服务的开展，将有力加强村级图精彩世界，切实帮助偏远乡村基层民众在物质生活脱贫
书馆文化建设，在弘扬中华优秀传统文化、丰富文化娱的基础上实现精神文化生活的脱贫。
乐生活、提高农民职业素养、传播科技信息等方面发挥
全民阅读进乡村示范点配置资源清单（翠湖村图书馆）
积极作用。同时，有利于实现乡村图书馆的可持续性发
1.网络接入不低于10M带宽，使用期3年
展，有利于缩小城乡文化差距，有利于精准扶贫目标的
2.无线上网路由器1台
实现，是繁荣发展乡村文化的重要途径。
3.公共数字文化工程云盒1台
一、共建共享图书资源，开展公共文化帮扶工作
4.智能电视1台
云南省图书馆挂钩帮扶丽江市永胜县翠湖村图书馆5.桌面式文化机器人1台
开展公共文化帮扶工作，按照乡村振兴的总要求，基于6.电子阅读机1台
图书馆服务乡村振兴目标，首先通过实地调研走访，掌7.拉杆音箱1台
握帮扶对象基本情况：翠湖村历来重视文化建设，2013
8.台式计算机2台
年被列为第二批中国传统村落名录；2017年11月，翠湖
9.书柜3组
村获评第五届全国文明村镇。该村建有小学2所，校舍建
10.阅览桌2张
筑面积900平方米，教师19人，在校学生520人。目前整
11.阅览椅8个
个行政村农村义务教育在校学生546人，其中小学生348
12.客流数据记录仪1台
人，中学生198人。目前存在的主要困难和问题是：村内
无群众文化娱乐活动场所，无图书室、图书馆、农家书13.网络高清监控1台
屋，学生们没有图书馆可去，缺乏文化娱乐场所。云南14.资源服务5.1TB
省图书馆多次深入实地调研、踩点，准确了解和掌握当15.资源更新，每月新增定制资源，每站点不少于30个，
地群众的精神文化需求、图书馆示范点场地设置、设施且不少于2GB
设备配置、工作人员配备和日常管理运行等基本情况。16.集中培训（视疫情情况，现场培训）年均3场
通
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