2025届高考语文复习：古代诗歌语言之炼句+课件.pptxVIP

诗歌鉴赏诗歌语言炼句

学习目标了解炼句的题型，掌握做题方法。

考向炼句型所谓炼句，就是根据表情达意或结构的需要，在句中运用恰当的表达技巧或对句子做语法方面的调整。所炼句子，多是能奠定全诗感情基调，表现全诗主旨的关键句，或是在结构中起重要作用，在表达上极具表现力的关键句。高考对炼句的考查主要有两个方面：一是浅层面上对句意的理解。二是较深层面上对句子艺术技巧和意蕴的挖掘和评析。

1、诗中某联或某句最生动传神，为什么？2、某句历来为人称道，你认为它好在哪里？3、请赏析某句的妙处。4、诗中某联写景精细，请简要分析。5、某句对表情达意有什么作用？请简要分析。6、请赏析某句诗的艺术特色。炼句题型——掌握高考常见设问方式

典例分析总结技巧

本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。解题示例一：

本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）考生在考场全神贯注地答题，只听到笔尖在纸上书写的声音，如同春蚕咀嚼桑叶一般。用春蚕食叶比喻考场内考生落笔纸上的声响，生动形象；以动衬静，越发见出考场的庄严寂静，生动地展现了考生们答题时的紧张与专注；表达了作者充满希望的喜悦之情。

角度一理解诗句含义，描述诗句内容。角度二指明诗句在炼字、句式、结构上的特点，运用了什么手法、技巧，并分析其作用及表达效果。关注句子语言特点:①句子倒装——具有错位之美。②句子对仗——具有整齐之美。③句子省略——诗句韵味悠长。④意象叠加——创造意境。⑤长于炼字——具有凝练之美。一、炼句题思考角度

角度三根据诗句在全诗中所处的位置，分析诗句对全诗结构所起的作用。一、炼句题答题步骤

营造氛围/奠定感情基调照应（照应标题、内容照应、首尾呼应）、铺垫、伏笔统领全诗开门见山，直接点题开头

照应（照应标题、内容照应、首尾呼应）、铺垫、伏笔过渡/承上启下借景抒情，表达作者情感中间

照应（照应标题、内容照应、首尾呼应）深化主旨、升华情感卒章显志（结尾议论抒情）以景结情（结尾写景）、直抒胸臆结尾

一、炼句题答题步骤角度四点出诗句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

南康望湖亭苏轼八月渡长湖，萧条万象疏。秋风片帆急，暮霭一山孤。许国心犹在，匡时术已虚。岷峨家万里，投老得归无？【译文】八月里船过鄱阳湖，万物萧条稀疏。劲急的秋风下，单舟扬帆急驶；淡淡的暮气中，孤山独峙，报国之心还在，救时之策成空。故乡相距万里，自己老了能否归去呢？请对诗歌首联进行赏析。典例二

〔题目〕请对诗歌首联进行赏析。【答案解析】八月里划着小船从鄱阳湖驶过，长湖之上，万物萧条稀疏；照应诗歌的标题；交代渡河的时间与地点；渲染了萧瑟凄凉的环境氛围，奠定全诗凄凉感伤的感情基调。

次韵和酬刁景纯春雪戏意梅尧臣雪与春归落岁前，晓开庭树有余妍。杨花扑扑白漫地，蛱蝶纷纷飞满天。胡马嘶风思塞草，吴牛喘月困沙田。我贫始觉今朝富，大片如钱不解穿。【注】①吴牛喘月：《太平御览》卷四引汉应劭《风俗通》“吴牛望月则喘，使之苦于日，见月怖，喘矣。〔问题〕本诗颔联历来为人称道，请加以赏析。典例三【注释】次韵：指旧时古体诗词写作的一种方式。按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。次韵就是和诗的一种方式。也叫步韵。和酬：以诗作酬答他人。刁景纯：北宋大臣。戏：开玩笑。梅尧臣：北宋官员、现实主义诗人。本诗作于皇祐五年，是年秋作者丧母，解监永济仓官，扶榇归宣城守制。关注多个角度吴牛喘月：比喻因疑心而害怕，也比喻人遇事过分惧怕，而失去了判断的能力，也形容天气酷热。〔问题〕本诗颔联历来为人称道，请加以赏析。

次韵和酬刁景纯春雪戏意梅尧臣雪与春归落岁前，晓开庭树有余妍。杨花扑扑白漫地，蛱蝶纷纷飞满天。胡马嘶风思塞草，吴牛喘月困沙田。我贫始觉今朝富，大片如钱不解穿。【注】①吴牛喘月：《太平御览》卷四引汉应劭《风俗通》“吴牛望月则喘，使之苦于日，见月怖，喘矣。〔问题〕本诗颔联历来为人称道，请加以赏析。典例三【诗意】雪花同春天一起回来，清晨雪花落在庭院中的树上，如花朵一样美丽，春雪像杨花一样扑扑落下，落满整个大地；雪花像蛱蝶一样纷纷飘下，在天地之间翩翩起舞。生长在北方的马，在风中嘶鸣，它在思念着边塞草原，生长在吴地的牛，看到月亮大口喘气，它此时正被围困在沙田之中。关注多个角度吴牛喘月：比喻因疑心而害怕，也比喻人遇事过分惧怕，而失去了判断的能力，也形容天气酷热。〔问题〕本诗颔联历来为人称道，请加以赏析。

次韵和酬刁景纯春雪戏意梅