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把“诚信”的旗帜高扬教学设计

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编订

编订:JinTaiCollege

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把“诚信”的旗帜高扬教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、活动目的：随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题更加引起全社会的重视，同时也成为人大、政协两会的重要议题 ,正鉴于此，在班级精心策划这一活动，意在呼吁广大少年朋友高扬“诚信”的旗帜，为建设一个诚信社会做出自己应有的贡献。

二、准备过程：

1、搜集有关“诚信”的文字材料。

2、排练有关“诚信”的小品、相声、舞蹈、演讲等节目。

3、排练大合唱《众人划桨开大船》

4、布置会场渲染气氛。

三、活动过程：

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激情导入：

主持人甲：“诚信”是什么？

主持人乙：“诚信”是忠诚，没有二心。主持人甲：“诚信”是什么？

主持人乙：“诚信”是守信，言行一致。

主持人甲：诚信是人类最基本的素质和道德风范。

主持人乙：诚信是茫茫荒漠中的一股清泉，一方净土。合：主题活动课现在开始。

主持人甲：随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题愈加引起全社会的重视。

主持人乙：现在，“诚信”这一话题不仅成为“3·15”晚会的鲜明主题，同时也成为人大、政协两会的重要议题。

主持人甲：如今我们切实感受到中国正努力朝着诚信的方向迈进。

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主持人乙：缔造一个崭新的世界，“诚信”的大旗即将在祖国的上空迎风高扬！

主持人甲：那时，我们的朋友多了，我们的心情相通了，我们的日子也越来越好了。请欣赏舞蹈《好日子》

主持人甲：从久远的古代起，诚信就成为有识之士的心灵之约。

主持人乙：母亲告诉孩子：诚信才是人品之真。主持人甲：忠臣进谏国君：诚信才是治国方略。主持人乙：长辈叮嘱晚辈：诚信才能交道挚友。主持人甲：老板告诉员工：诚信才能财源滚滚。

主持人乙：于是我们睁大双眼，轻声呼唤：诚信，你在哪里?

主持人甲：请欣赏小品《擦皮鞋》

主持人甲：上帝不是神，也不是救世主。

主持人乙：上帝是诚实、是守信、是命脉、是真理。

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主持人甲：拥有诚信，彼此才能以诚相待。主持人乙：失去诚信，就会弄脏周围的洁净。主持人甲：拥有诚信，彼此间才能沟通合作。

主持人乙：失去诚信，就会错过人生亮丽的风景。主持人甲：请听故事《埋藏了两千年的真理》

主持人甲：今天来参加我们活动课的还有许多领导和老师们 ,是老师教会我们诚实守信的第一乐章，让我们以热烈的掌声感谢他们的光临！

主持人乙：请欣赏耿杨等同学为在座的老师们演唱的歌曲《每当走过老师的窗前》

主持人甲：很小的时候，幼儿园的阿姨就给我们讲《狼来的》故事，故事中的放羊娃因多次谎报“狼来了”而失去了村里人的信任，最后一次狼来了时，却没有一个人能救他……

主持人乙：上了小学，老师又给我们讲《列宁打破花瓶》的故事，做诚实守信的人便成了老师教育我们的口头禅。

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主持人甲：是啊，我们的老师一直在强调：“千学万学，学做真人。”

主持人乙：可是，在现实生活中却有一些这样不讲诚信的人,请欣赏小品《如此信任》

主持人甲：诚信，伟大！

主持人乙：它是生命路上鲜花盛开的百花园。

主持人甲：欺骗，刺激！

主持人乙：却是生命路上的绊脚石。

主持人甲：请欣赏配乐诗朗诵《歌颂诚信》

主持人甲：刘备以三顾茅庐之诚感动了诸葛亮。主持人乙：于是造就后来的三分天下。

主持人甲：“同仁堂”贯穿始终的企业文化是“诚信”二字。主持人乙：于是经历百年的招牌依旧。

主持人甲：德国总理勃兰特真诚的跪在犹太人墓碑前忏悔。

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主持人乙：于是赢得了全世界人民的钦佩与理解。主持人甲：请欣赏系列演讲《诚信无价》

主持人甲：今天我们的活动课开得很好，同学们对“诚信”一定会有更多的认识和体会吧？下面请同学们谈一谈你对“诚信”的看法。

主持人乙：下面请老师做总结发言。

教师：社会讲诚信，就会减少许多动荡；家庭讲诚信就会减少许多猜疑；人与人之