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;演讲词的特点

一、有针对性。要考虑演讲的场合,听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。

二、有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点,明确努力的方向和行动的目标。

三、有感染性。由于演讲词是说给听众听的,因此语言要明白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现实,与听众作情感上的交流,以情动人,无论议论、说明还是记叙,在字里行间应该倾注作者的真情实感。

;议论文:又叫说理文,它是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张,直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。;全心全意为人民服务

---张思德;5;毛泽东简介

;1944年9月8日,中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后,毛主席迈着沉重的步子走上祭台,作了题目是《为人民服务》的演讲。;8;大家有疑问的,可以询问和交流;张思德:小名谷娃子人,1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年,他跟随红军退出根据地,开始长征,负过伤。1937年10月,张思德加入了共产党,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年,张思德接受上级的烧炭工作。?9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分,窑洞突然塌方,张思德奋力把战友推出洞去,自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。;你知道吗?;你还知道吗?;◆思考讨论:

演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?;;分五层讲??意思分别是:;;选择你最喜欢的一部分来读;第一段有几句话?每句写什么?

句与句之间有什么关系?;综训第8题,课后习题第2大题第小题。

;学习第二段;1、这段是围绕哪句话论述的?;学习第四段;课后习题第2大题的第2小题;1、我们要为什么人开追悼会?(开追悼会的制度是什么?);品味语言:;一、第一段有几句话?每句写什么?句与句之间有什么关系?;四、我们“为了一个共同的革命目标,走到一起来了”这个目标是什么?为什么说我们为人民而死,就是死得其所?;本文通过悼念张思德,讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神,团结起来,打败敌人。;“当官不为民作主,不如回家卖红薯”,这一句古老的话,其实就是“为人民服务”的思想。综观历史,了解现实,举出两三个当代社会为人民服务的实例。;雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模;;感动中国十大人物;

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