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第
第
23.《父亲、树林和鸟》知识点
一、我会写
朝:cháo(唐朝、朝代、朝前)
雾:wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)
蒙:méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)
鼻:bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)
总:zǒng(总是、总结、汇总)
抖:dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)
露:lù(露水、露珠、白露)
湿:shī(湿气、湿地、湿淋淋)
吸:xī(呼吸、吸烟、吸尘器)
猎:liè(猎人、打猎、猎物)
翅:chì(展翅、翅膀、插翅难逃)
膀:bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)
重:zhòng(沉重、重量、稳重)
二、我会认
黎:lí(黎明、黎民、黎民百姓)
凝:níng(凝视、凝神、凝结)
畅:chàng(舒畅、畅谈、畅所欲言)
瞬:shùn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)
三、多音字
朝:cháo(朝着)zhāo(朝夕)
四、近义词
喜欢——喜爱幽深——幽静舒畅——舒服快活——快乐
惊愕——惊讶一瞬间——一刹那
五、反义词
喜欢——讨厌黎明——黄昏潮湿——干燥沉重——轻松
六、理解词语
黎明:天刚亮的时候。
幽深:(山水、树林、宫室等)深而幽静。
凝神静气:集中精神,静下心来。
兀立:直立。
热腾腾:形容热气蒸腾的样子。
舒畅:开朗愉快;舒服痛快。
一瞬间:转眼之间,形容极短的时间。
惊愕:吃惊而发愣。
七、句子解析
1.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
作者抓住父亲的动作描写,“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细,也说明父亲对树林和鸟十分熟悉,为下文做出铺垫。
2.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法,把父亲比作直立的树,形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子,与我的茫茫然形成对比,突出父亲对鸟的喜爱。
八、问题归纳
1.文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好?为什么?
不好。这几处描写是表现我通过自己的观察来验证父亲说的话的反应,我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解、熟悉,表明这是父亲经常的、仔细地观察鸟的经验积累,深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。
2.“‘这是树林和鸟最快活的时刻。’父亲说。我知道父亲此时也最快活。”两句话中的“最”表达的意思一样吗?
不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的,表明父亲对鸟的了解和喜爱。
后一个是我对父亲的赞扬,赞扬父亲深深地爱鸟情怀。
3.父亲是怎么知道“林子里有不少鸟”的?
没有风叶子却在动,说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味,说明树上的动物是鸟,还很多。
4.你认为文中的父亲是一个怎样的人?并说说你的理由。
(1)父亲喜欢树林和鸟。具体理由见上面的“问题归纳”。
(2)父亲对鸟的习性十分了解。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要歌唱了,知道鸟最快活的时刻也是最危险的时刻。
(3)父亲很善于观察。他通过观察无风而动的树叶,通过闻气味就知道林中有很多鸟。
(4)父亲热爱自然。父亲要经过不断的观察和丰富的自身体验,才能如此了解鸟的习性。这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他的眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。
九、课文分段
第一部分(1):概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟。
第二部分(2-23):具体写父亲对树林和鸟的喜爱。
十、课文主题
本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林边走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。
11
十一、教材课后习题
1.默读课文,想一想:为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?
因为如果父亲是猎人,以父亲对鸟的习性的了解,一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人,所以他当然不会伤害鸟,所以“我”真高兴。(这也从侧面说明“我”喜欢鸟,很爱护鸟。)
2.你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。
父亲一生最喜欢树林和鸟。
父亲对鸟的习性十分了解。
父亲很善于观察。
父亲热爱自然。
父亲曾经是个猎人。
我同意前面四句对父亲的判断。因为“父亲热爱自然”,尤其是“父亲一生最喜欢树林和鸟”;正因为“父亲很善于观察”,所以“父亲对鸟的习性十分了解”。
我不同意“父亲曾经是个猎人”的判断。因为父亲非常喜爱鸟,是不会伤害鸟儿的,所以说父亲不是猎人。
3.读句子,说说加点的部分给你什么感受,然后选择一句抄下来。
父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
透过“幽深的雾蒙蒙的”,我感受到黎明时雾气弥漫的这片树林十分安静,模模糊糊中感觉树林很大,树木茂密,充满神秘色彩。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
“凝神静气的像树一般兀立的”,形象地表现出父亲一动不动、聚精会神的样子,让我
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