2024年学校心理健康教育工作计划标准范文(6篇) .pdfVIP

学校心理健康教育工作计划标准范文

为推进素质教育，____教育部的《中小学心理健康教育指导纲

要》，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多

种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健

全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育

工作计划如下：

一、指导思想

以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过

程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，

以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展

的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实

现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。

二、工作重点

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受

挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟

通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。

4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽

快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。

三、工作计划

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1.加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团委、及政治教

师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康

教育工作体制。

2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，

重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理

论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。

3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途

径。

4.设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工

作。

5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及

动态。

6.每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。

7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、

师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计

划，有教案。

8.追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、

学习等方面的变化，及时总结经验教训。

四.具体活动安排

____月：

1、制定心理健康教育计划，确定心育骨干教师

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____月：心理咨询室整理工作,包括心理接待室、心理咨询室、心

理档案柜、心理活动室和心理健康信箱等。搜集有助于心理放松的音

乐.

____月：

1.新生入学心理调适，主题为入学适应和学业规划，预计时间在

____月初的一节班会课.____月____日前，各班、各年级心理委员的选

拔，并对心理委员进行培训，便于心理健康教育工作的深入和高效开

展;

3.《寻找挫折中的珍珠》主题班会。

4.学生个体心理辅导。

____月：分年级召开心理健康讲座，主题为《如何对待生活中的

挫折》

1.初一年级召开《如何对待生活中的挫折》讲座。

2.初二年级召开《如何对待生活中的挫折》讲座。

3.初三年级开展应试心理讲座，主要主题有缓解压力，培养良好心

态等。

4.学生个体心理辅导。

5.发放心理调查问卷,并整理，反馈调查结果，采取相应措施。

____月：初步定为心理健康活动月：

2.初二年级开展青春期心理健康主题班会。

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3.____月是初三年级冲刺中考考的最关键阶段，因此本月的工作以

主要针对初三年级考前心态的调整，具体工作有____方面：

（1）发放心理调查问卷，掌握初三年级考前心理状态。

（2）针对性地开展讲座。

（3）对于个别压力过大、过于焦虑的学生采取团体辅导或个体咨

询的方法

4、学生个体心理辅导。

____月：

1.____月是考试月，本月的重点工作也仍然是各年级考前的辅导，

预计在本月开展讲座一次，利用学校广播播放有关考试相关的心理调

适。学会心理调适。