高考思想政治一轮总复习 随堂课件与课后习题 必修1第1单元生活与消费 第一课神奇的货币.ppt

对应训练5.(2021·河南商丘模拟)人民币国际化是指人民币能够跨越国界在境外流通,成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。《2020年人民币国际化报告》显示人民币国际化程度不断提高,2019年人民币跨境使用逆势快速增长。境外人民币使用障碍不断消除,人民币跨境使用基础设施进一步完善。人民币国际化程度提高有利于()①降低汇率风险,顺应市场主体需要②减省中间兑换环节,降低汇兑成本③提高付款效率,优化进出口货物结构④支持企业“走出去”,稳定盈利增收A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案A解析人民币国际化程度提高有利于降低汇率风险,顺应市场主体需要,减省中间兑换环节,降低汇兑成本,①②正确;③错误,人民币国际化并不会优化进出口货物结构;④错误,“稳定盈利增收”夸大了人民币国际化的作用。归纳总结人民币的国际化(1)含义:人民币国际化是指人民币能够跨越国界,在境外流通,成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。虽然目前人民币境外的流通并不等于人民币已经成为世界货币,但人民币境外流通的扩大最终必然导致人民币的国际化,使其成为世界货币。(2)条件①一国货币成为国际货币,主要取决于该国的经济和政治实力。②发达完善的金融市场是货币国际化运行的载体。(3)人民币国际化的意义①居民:国际消费增长;规避汇率波动引发的价格变动;提高生活水平与生活质量。②企业:便于企业对外投资;规避汇率波动带来的经济风险;规避汇率波动引发的进口材料价格变动。③国家:积极参与经济全球化,提高开放水平;降低国际贸易中汇率波动带来的风险;促进国内经济发展方式的转变;降低中国外汇储备存在的隐性风险。研专项前沿命题逻辑推导类选择题的考查典例突破(2019·全国Ⅲ卷)某国是铁矿石、石油等大宗商品(以美元计价)的进口国。美元指数持续上涨时,该国面临通货膨胀的压力。不考虑其他因素的影响,这一传导过程是()①进口原材料成本上升②居民消费价格上涨③生产者出厂价格上涨④生产者购进价格上涨A.①→④→③→② B.①→④→②→③C.④→①→③→② D.④→①→②→③答案A解题流程信息指引审设问定方向知识限定:汇率变动影响;题目类型:逻辑推导类;设问指向:美元指数持续上涨的影响析材料定知识某国是铁矿石、石油等大宗商品(以美元计价)的进口国,由于美元指数持续上涨,因此该国进口商品的价格上涨,导致进口原材料成本上涨,所以生产者购进成本上涨,因此生产出商品的价格上涨,最终导致居民消费价格上涨,故①→④→③→②正确突破指引勤提醒勿失分失分点1:一头雾水,不知道从何处下手,随便猜一个答案失分点2:找不准起点,弄不清前后因果关系素养指引1.通过逻辑推导试题的一般解题过程,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,以及推理与论证、分析与综合的能力2.通过分析解决问题,增强考生对我国保持汇率基本稳定这一政策的政治认同感题型特点推导(传导)类试题往年经常以选择题形式出现,但在2020年全国Ⅱ卷第38题中以非选择题形式呈现,考查某一作用的传导过程,考查方式更高级、思维含量更大。(1)起点预设背景:推导(传导)类试题起点的预设背景,主要包括以下两种情形。第一,以某一国家的宏观经济政策或决定(央行降准、利率下调、价格补贴、关税调整、减税降费等)为预设背景,考查该宏观经济政策或决定发挥作用的传导路径。(这是目前经济生活中此类试题起点最常见的预设背景)第二,以现实生活中的某一经济现象或政策导向(某商品价格上涨、美元指数上涨、人民币汇率变动、“六稳六保”等)为预设背景,分析该经济现象或政策导向产生的关联性影响。(2)传导终点指向:(推导)传导类试题终点的指向,一般在题干材料中均有显性或隐性的提示,要么是指向起点预设背景涉及的国家宏观政策或决定的“特定作用”,要么是指向对起点预设背景涉及的某种经济现象成因或政策导向影响的解读与分析。模型解法(1)推导(传导)类选择题此类题型一般是材料给了条件,题肢给了结论,条件和结论之间有无内在联系,题干条件是不是结论的充分条件,这是我们需要判断的。①单一链条类:每个题肢均为单独的连锁反应链条,要求判断该题肢的推导是否正确。可采用直选法,即根据材料关键信息从起点开始一步一步进行推理。也可以采用排除法,在传导的过程中,只要有一个环节本身观点是错误的,或者前后环节没有引起和被引起的关系,则该题肢就可排除。②直接排序类:一般给定四个题肢,每个题肢本身表述正确,要求根据题意进行排序。可采用“首项判断法”或“尾项判断法”。即分析起点和终点,明确整个传导过程的开始应该是什么,最终结果应该指向什么,将起点或终点错误的选项排除。如果先确定了