专题06 生物和生物圈.docx

主题三生物与环境

专题06生物和生物圈

课标学业要求

考点

考向

考法

1、从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。

2、运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。

3、分析某生态系统受到破坏的具体实例，阐明生态系统的自我调节能力是有限的。

4、分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识。

生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动

考向一生物与非生物环境相互作用

考法1环境对生物的影响

考法2生物对环境的适应与影响

考向二生态系统

考法1生态系统的概念和组成

考法2食物链和食物网

考法3生态系统中物质循环和能量的流动

生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全

考向三生态系统的自我调节

考法1生态系统的自动调节能力

考向四生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统

考法1生态系统的类型和特征

考法2生物圈是一个统一的整体

中考新考法

1．（新情境）（2023?十堰）“稻在水中长，虾绕稻边游”。“稻虾共作”是我省广泛实施的富民工程，这项工程有良好的经济效益和生态效益。如图是“稻虾共作”原理示意图，据图分析，说法不正确的是（）

A．该稻虾田是一个生态系统

B．该稻虾田中的腐生细菌和真菌属于分解者

C．若该稻虾田里的野生青蛙被大量捕捉，不会影响其自动调节能力

D．若该稻虾田受到重金属污染，则可能通过食物链不断积累

2．（新设问）（2023?眉山）某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化如下表。据此下列所作出的相关判断中错误的是（）

植物种类

植被覆盖率

群落中的植物优势种

改造前

20种

10%

狗尾草、艾蒿、蒲公英

改造后

30种

25%

菖蒲、芦苇、睡莲

A．改造后增加了该区域的湿地面积

B．改造后该区域的植物多样性增加

C．改造后该区域的小气候可得到适度改善

D．改造后该生态系统的自动调节能力减弱

3．（跨学科）（2023?连云港）《礼记?月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是（）

A．温度 B．水分 C．空气 D．土壤

4．（跨学科）（2023?张家界）二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想。“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（）

A．温度 B．水分 C．阳光 D．空气

真题透视

?考向一生态系统的自我调节

考法1环境对生物的影响

1．（2023?无锡）下列农谚不能体现非生物因素对生物生命活动影响的是（）

A．小满小满，谷粒渐满 B．清明雨涟涟，一年好种田

C．粪草粪草，庄稼之宝 D．山上多种树，胜似修水库

2．（2023?衡阳）同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1～3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（）

A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境适应生物

3．（2023?滨州）古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句，下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（）

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B．落红不是无情物，化作春泥更护花

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

4．（2023?陕西）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与平原相比，山中桃花开花晚的原因是（）

A．移栽到平原后，开花时间不变 B．地势高，温度比平原低

C．降水比平原多 D．所需温度比平原高

考法2生物对环境的适应与影响

5．（2023?云南）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（）

A．生物影响环境 B．生物不能影响环境 C．生物适应环境 D．生物不能适应环境

6．（2023?济南）济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了（）

A．垂柳不适应寒冷的环境 B．松树比垂柳更高等

C．垂柳和松树都适应寒冷的环境 D．垂柳和松树存在着竞争关系

7．（2023?赤峰）巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是（）

A．生物适应环境 B．环境会影响生物的生存和分布

C．生物影响环境 D．生物既适应环境又能影响环境

8．（2023?荆州）生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是（）

A．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚

C．土壤中的蚯蚓