专题13 植物生命活动的调节 -2020-2024年五年高考1年模拟生物真题分类汇编（解析版）.docx

2020-2024年五年高考真题分类汇编

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专题13植物生命活动的调节

考向

五年考情

考情分析

植物生命活动的调节

2024年6月浙江卷第13题

2023年6月浙江卷第15题

2023年1月浙江卷第18题

2022年6月浙江卷第2题

2022年1月浙江卷第4题

2021年6月浙江卷第25题

2021年1月浙江卷第13题

2020年7月浙江卷第22题

2020年1月浙江卷第20题

植物生命活动这一模块中，综合考查多种植物激素对于植物生长的调节作用，考查学生对于五大类植物激素的基础知识掌握程度以及知识应用能力。

1、（2024年6月浙江卷）干旱胁迫下，植物体内脱落酸含量显著增加，赤霉素含量下降。下列叙述正确的是（）

A.干旱胁迫下脱落酸含量上升，促进气孔开放

B.干旱胁迫下植物含水量上升，增强抗旱能力

C.干旱胁迫下，脱落酸受体缺失突变体较耐干旱

D.干旱胁迫下，叶面喷施赤霉素不利于植物抗旱

【答案】D

【解析】

〖祥解〗脱落酸：合成部位：根冠、姜蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰者、脱落。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

【详析】A、干旱胁迫下，植物体内的脱落酸含量显著增加，促使气孔关闭，避免蒸腾失水，A错误；

B、干旱胁迫下，植物含水量下降，避免失水过多，增强抗旱能力，B错误；

C、干旱胁迫下，脱落酸受体缺失突变体因脱落酸不能正常发挥作用，气孔不能正常关闭，一般不耐旱，C错误；

D、干旱胁迫下，叶面喷施赤霉素促进植株生长，不利于植物抗旱，D正确。

故选D。

2、（2023年6月浙江卷）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。

据图分析，下列叙述正确的是（）

A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发

B.红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达

C.红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同

D.若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高

【答案】B

【解析】

〖祥解〗赤霉素能够促进种子萌发，脱落酸能够维持种子休眠，二者作用相反。

【详析】A、图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，而不是远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，A错误；

B、图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，B正确；

C、图乙显示红光处理6天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，C错误；

D、红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，D错误。

故选B。

3、（2023年1月浙江卷）研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度，实验结果如图所示。

下列关于本实验的叙述，正确的是（）

A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰

B.越迟使用IAA处理，抑制叶柄脱落的效应越明显

C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的

D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性

【答案】A

【解析】

〖祥解〗1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3、细胞分裂素类，细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4、脱落酸，脱落酸在根冠和萎蔫叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。

【详析】A、切去叶片，目的是排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰，A正确；

B、据图分析，越迟使用IAA处理，叶柄脱落所需的折断强度越低，因此抑制叶柄脱落的效应越弱，B错误；

C、有