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小学生心理健康教育研修计划

小学生心理健康教育研修计划（精选13篇）

日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时

此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下

面是店铺整理的小学生心理健康教育研修计划，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

小学生心理健康教育研修计划篇1

一、学情分析：

开设生命与健康常识课，无论对学生还是教师，这都算是一个崭

新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学

生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着

非常重要的作用。

二、教材简析：

本册教材分主题编排。全册共分8个主题。分别是同学是一面镜

子;我的兴趣展览;专心有窍门;心中有数效率高;通向成功之路;创造的翅

膀;心情连环画;困难不可怕。以传授健康知识，提高学生自己保健能力，

培养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，

懂得远离危险，防范伤害。

三、教学主要内容：

(一)通过学习让学生了解他人对自己的评价是一个人认识自己的重

要途径之一。

(二)通过学习让学生了解成功的秘诀来源于兴趣的推动。

(三)通过学习让学生了解不管做什么事，都要集中注意力，否则就

会事倍功半。

(四)通过学习让学生了解效率决定成败，而保障效率的有效工具是

做好计划。

(五)通过学习让学生了解勤奋出智慧，勤奋出成就。

(六)通过学习让学生了解创造想象在科学研究和人们的生活中都有

极其重要的作用，培养创造力。

(七)通过学习让学生学会倾听不愉快的声音，用合理的方式表达它

们，控制调节它们。

(八)通过学习让学生了解困难不可怕，可怕的是面对困难失去了斗

志和勇气!

四、教学措施：

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、

模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固

教学效果，促进能力的培养。

2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一

个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形

成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们

提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生

在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

小学生心理健康教育研修计划篇2

一、指导思想

结合锦苑小学发展三年规划目标，根据小学教育的特点和小学生

心理发展的规律，发挥心理辅导室的优势，通过各种途径继续认真开

展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初

步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学

方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，

为学校实施素质教育营造良好的心理氛围。

二、具体目标

1.做好开心小屋心理咨询室档案工作。

2.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏、

心语信箱，做好学生的个体和团体辅导；

3.努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校利用展板、板报、

宣传栏、手抄报、红领巾广播站做好宣传、发动、普及、教育等工作。

利用5.25(我爱我)心理健康宣传日加强对心理健康知识的宣传力度；

4.继续开展班级心理健康教育活动课。

5.做好家长辅导的心理健康知识讲座。

6.利用每月的最后一周班队会加强对学生的心理健康教育；

7.选好每班心理保健员，并对他们进行培训；

8.关注教师的身心健康，聘请胜利医院妇产科主任讲解如何关注

女性健康。

9.加强教师的心理素质拓展训练；

10.做好班主任心理健康教育的培训工作，聘请心理专家心理健康

知识讲座。

11.加强与特校的联谊活动，培养学生对弱势群体的关爱。

三、具体工作安排：

三月份

1.心理咨询师建档工作；

2.开放开心小屋：

时间：周一--周五下午15：35--17：15

3.选每班爱心小队长并培训；

4.利用家长会时间，做好家长心理辅导知识宣传；

5.聘请胜利医院妇