4《邓小平爷爷植树》(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级下册.pdfVIP

4《邓小平爷爷植树》（教学设计）2023-

2024学年统编版语文二年级下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容选自2023-2024学年统编版语文二年级下册

第四单元《邓小平爷爷植树》。本单元主要通过讲述邓小平爷爷植树

的故事，让学生了解邓小平爷爷植树的经过，感受邓小平爷爷热爱自

然、保护环境的精神。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习过有关植物的知识，了解了一些常见的树木和花草，

能够识别它们的特点和习性。

2.学生已经学习过一些关于环境保护的知识，知道保护环境的重要

性，了解了一些环保的基本方法。

3.学生已经学习过一些关于伟人的知识，了解了一些伟人的生平和

贡献，能够通过他们的故事感受到他们的精神和品质。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生的文化认同感。通过学习邓小平爷爷植树的故事，让学

生了解邓小平爷爷的生平事迹和为我国改革开放事业作出的贡献，激

发学生对伟人的敬仰之情，增强民族自豪感。

2.提升学生的环保意识。通过学习邓小平爷爷植树的故事，让学生

认识到保护环境的重要性，学会尊重自然、珍惜资源，培养良好的环

保行为习惯。

3.培养学生的人文素养。通过学习邓小平爷爷植树的故事，让学生

感受到邓小平爷爷热爱自然、保护环境的精神，学会关爱他人、关爱

社会、关爱地球，提高人文素养。

4.提高学生的语言表达能力。通过学习课文，让学生掌握课文中的

生字词，学会用恰当的词语表达自己的观点和感受，提高语言表达能

力。

5.培养学生的阅读理解能力。通过学习课文，让学生理解课文内容，

掌握课文结构，提高阅读理解能力。

6.培养学生的合作探究能力。通过小组合作学习，让学生学会与他

人合作，共同完成学习任务，培养合作探究能力。

7.培养学生的创新思维能力。通过学习课文，激发学生的想象力，

培养学生的创新思维能力，使学生能够从不同角度思考问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生通过学习邓小平爷爷植树的故事，了解邓

小平爷爷热爱自然、保护环境的精神，感受伟人的高尚品质。具体来

说，重点包括以下几个方面：

（1）生字词的学习。本节课涉及一些生字词，如“邓小平、植树、绿

树成荫”等，学生需要掌握这些词语的读音、意义和用法。

（2）课文内容的理解。学生需要理解课文讲述了邓小平爷爷在1982

年4月参加植树活动的经过，以及他爱护树木、保护环境的美好形象。

（3）情感态度的培养。通过学习课文，学生要感受到邓小平爷爷热

爱自然、保护环境的精神，培养自己的环保意识。

（4）语文知识的运用。学生需要运用所学知识，如生字词、句式、段

落结构等，进行表达和写作。

2.教学难点

本节课的难点在于学生可能对课文内容的理解不够深入，对邓小平爷

爷的精神品质体会不深。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）生字词的学习。部分学生可能对生字词的读音和意义把握不准，

需要教师进行重点讲解和辅导。

（2）课文内容的理解。部分学生可能对课文中的事件和人物关系理

解不清晰，需要教师通过图片、视频等辅助材料进行讲解。

（3）情感态度的培养。部分学生可能对邓小平爷爷的精神品质体会

不深，需要教师通过故事、事例等引导学生感受和理解。

（4）语文知识的运用。部分学生可能对所学知识的运用不够熟练，

需要教师通过练习、讨论等环节进行指导和帮助。

四、教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通

过讲授，教师向学生传授生字词、课文内容、情感态度等知识。讨论

和案例研究则有助于激发学生的思考，促进他们对邓小平爷爷植树故

事的理解和感悟。项目导向学习则让学生在实践中运用所学知识，提

高语文能力。

2.教学活动

具体的教学活动设计如下：

（1）角色扮演。教师组织学生进行角色扮演，模拟邓小平爷爷参加

植树活动的场景，让学生在实际操作中感受伟人的精神品质。

（2）实验。教师引导学生进行植树实验，让学生亲身体验植树的过

程，培养环保意识。

（3）游戏。教师设计有关生字词、课文内容的游戏，激发学生的学

习兴趣，提高参与度。

（4）小组讨论。教师组织学生进行小组讨论，让学生围绕课文内容、

邓小平爷爷的精神品质等进行深入交流，促进学生之间的互动和合作。

3.教学媒体和资源

教学中将使用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源。PPT用于展

示课文内容、生字词等，帮助学生直观地理解知识点。视频则用于播

放邓小平爷爷植树活动的相关片