2024年-人教版三年级数学上册第6课时 解决问题.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

《解决问题》导学案

学习目标：

1、能结合具体情境运用三位数的加法解决实际问题。

2、使学生会使用竖式计算三个数的连加。

重、难点： 能正确运用竖式笔算三位数的连加。

自主探究：阅读教材第43页例4

1、完成下表。

销售清单

产品名称

空调扇

学习机

护眼灯

产品价格

2、要求的问题：

（1）买这三种商品，收银员应收多少钱？

（2）小红的爸爸应准备多少钱？

任务一：三位数连加精算：收银员应收多少钱？

列式为：

尝试使用长竖式进行计算：

小提示：大家以后计算连加题也可以使用长竖式进行计算。

任务二：三位数连加估算：小红的爸爸应准备多少钱？

1、 和同桌讨论：解决第二个问题需要和第一个问题一样使用精算吗？

2、 我准备用（估算精确算）来解决。

3、 估算算式：

小结：刚才我们解决问题的过程中，两个问题采取的是不同的计算方法，什么情况下使用精算，什么情况下可以使用估算呢？（小组交流）

三、达标检测

完成教材第46页第12题。

我的收获：

总结、评价：今天的学习，我学会了

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。