《语文园地一》课件-2023-2024学年语文一年级上册(统编版).pdfVIP

《语文园地一》课件-2023-2024学年语文

一年级上册（统编版）

一、教学内容

《语文园地一》课件-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）主要包括以下内容：

1.拼音王国：学习声母、韵母、声调，掌握拼音规则，能正确拼读词语。

2.汉字天地：认识基本笔画，学习简单的汉字，如一、二、三“”等，并能正确书写。

3.词语乐园：学习常用词语，如“爸爸、妈妈、老师”等，了解词语的含义，能运用到实际

语境中。

4.句子花园：学习简单的句子结构，如主谓宾句、疑问句等，能进行基本的句子仿写。

5.诗歌欣赏：欣赏儿歌、童谣，感受诗歌的韵律美，能背诵并表演。

6.阅读天地：学习阅读方法，培养阅读兴趣，理解短文内容，提高阅读能力。

二、核心素养目标

《语文园地一》核心素养目标：

1.拼音与汉字：培养学生准确认读拼音，掌握汉字基本笔画，提高自主学习汉字的能力，

强化语文基础。

2.词语与句子：通过词语和句子的学习，丰富学生的词汇量，提升语言表达和逻辑思维能

力，激发创造力。

3.阅读与欣赏：培养学生阅读兴趣，提高阅读理解能力，感受文学作品的美，增强文学鉴

赏力。

4.文化传承：通过诗歌、故事等形式，让学生了解和传承中华优秀传统文化，培养民族自

豪感。

5.口语交际：训练学生运用所学知识进行日常交流，提高口语表达能力，增强人际沟通能

力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-拼音学习：声母、韵母的正确认读及组合，掌握声调，能准确拼读词语。

-汉字书写：基本笔画的掌握，简单汉字的正确书写，如“一、二、三”等。

-常用词语：掌握日常生活中的基本词语，如爸爸、妈妈、老师“”等，并能在语境中正确运

用。

-句子结构：理解主谓宾句、疑问句等基本句型，能够仿写出简单的句子。

-诗歌欣赏：理解并背诵儿歌、童谣，感受诗歌的节奏和韵律。

-阅读技巧：学会运用阅读策略，如预测、提问、总结等，提高阅读理解能力。

举例解释：

-在拼音学习中，重点是通过大量练习，让学生熟练掌握声母、韵母的拼读，并能准确应用

声调，如“b-a”拼读为“ba”，而“b-ā”拼读为“bā。”

2.教学难点

-拼音的声调区分：学生对四声的掌握往往不够准确，容易混淆，需要通过各种练习加强辨

识。

-汉字的书写顺序：掌握汉字的正确书写顺序，避免倒笔、错笔，提高书写的规范性和美观

性。

-词语的语境运用：学生可能在单独记忆词语时没有问题，但在实际语境中运用时会出现困

难，需要通过具体情境的创设来加强。

-句子的构造逻辑：理解句子成分和结构，对于一年级学生来说是一个挑战，需要通过图示、

例句等方式辅助理解。

-阅读理解的深度：学生往往停留在文字表面，难以深入理解文本内涵，需要教师引导进行

深入思考和分析。

-文化背景的感悟：诗歌、故事背后的文化意蕴对于一年级学生来说较难把握，需要教师通

过生动讲解和形象展示来帮助学生感悟。

举例解释：

-在汉字书写方面，难点在于让学生记住横、竖、撇、捺“”等基本笔画的书写顺序，例如，

汉字人“”的书写顺序是先写撇，再写捺，避免倒过来写。

-在阅读理解方面，难点在于如何引导学生从文字中提取信息，理解故事的深层含义，例如，

通过提问这“个故事告诉我们什么道理？”来促进学生思考。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《语文园地一》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个

问题：“你们在日常生活中是否注意过周围的声音和文字？”这个问题与我们将要学习的内容

密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索语文的奥

秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解拼音和汉字的基本概念。拼音是汉字的发音表示，它是学

习汉字的基础，帮助我们准确阅读和交流。汉字是记录汉语的书写符号，它承载着丰富的文

化意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过一首儿歌，展示拼音如何帮助我们

正确拼读词语，汉字如何表达具体的意思。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调声母、韵母的拼读和汉字的基本笔画这两

个重点。对于难点部分，我会通过图示和实例来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与拼音或汉字相关的实际问题，