中学心理教研活动总结(3篇) .pdfVIP

第1篇

一、活动背景

随着我国教育事业的不断发展，心理健康教育越来越受到重视。为了提高我校心理

教师的专业素养，促进心理健康教育工作的深入开展，我校于XX年XX月XX日举

办了为期一天的心理教研活动。本次活动旨在加强心理教师之间的交流与合作，提

高心理健康教育的针对性和实效性。

二、活动内容

1.专家讲座

本次活动邀请了我国著名心理教育专家XXX教授进行专题讲座。讲座内容主要包括

心理健康教育的现状、心理辅导的方法与技巧、心理危机干预等。专家结合实际案

例，深入浅出地讲解了心理健康教育的重要性，使与会教师受益匪浅。

2.互动研讨

讲座结束后，与会教师分组进行了互动研讨。各小组围绕以下主题展开讨论：如何

将心理健康教育融入学科教学、如何提高心理辅导的实效性、如何开展心理健康教

育课题研究等。在讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的经验和心得，为心

理健康教育的深入开展提供了有益的借鉴。

3.心理辅导技能培训

为了提高心理教师的心理辅导技能，本次活动安排了心理辅导技能培训环节。培训

内容包括心理测评、心理咨询、心理危机干预等。通过实际操作和案例分析，教师

们掌握了心理辅导的基本技巧，为今后开展心理健康教育工作打下了坚实基础。

4.心理健康教育成果展示

活动最后，各年级组展示了本学期心理健康教育的成果。包括心理健康教育主题活

动、心理辅导案例分享、心理健康教育论文等。通过成果展示，各年级组相互学习，

取长补短，为今后的心理健康教育工作积累了宝贵经验。

三、活动总结

1.活动意义

本次心理教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。通过本次活动，教师们对心

理健康教育有了更深入的认识，提高了心理辅导技能，为今后开展心理健康教育工

作奠定了基础。

2.活动成果

（1）教师专业素养得到提升。通过专家讲座、互动研讨和技能培训，教师们对心

理健康教育的理论知识和实践技能有了更全面的了解，提高了心理辅导能力。

（2）心理健康教育工作得到加强。各年级组在活动结束后，结合自身实际，制定

了切实可行的心理健康教育工作计划，为今后的心理健康教育工作提供了有力保障。

（3）教师之间交流与合作得到加强。本次活动为教师们提供了交流平台，促进了

教师之间的相互学习，为今后开展心理健康教育工作积累了宝贵经验。

3.活动不足与改进措施

（1）活动时间较短，部分教师反映内容不够丰富。在今后的活动中，我们将适当

延长活动时间，确保教师们有足够的时间学习和交流。

（2）部分教师对心理健康教育的认识还不够深入。在今后的活动中，我们将邀请

更多专家进行专题讲座，提高教师们的专业素养。

（3）活动形式较为单一。在今后的活动中，我们将尝试多种活动形式，如案例分

析、情景模拟等，提高活动的趣味性和实效性。

总之，本次心理教研活动为我校心理健康教育工作的深入开展奠定了基础。在今后

的工作中，我们将继续努力，不断提高心理健康教育水平，为学生的健康成长保驾

护航。

第2篇

一、活动背景

随着我国教育事业的不断发展，心理健康教育越来越受到重视。为了提高我校心理

教育质量，加强心理教师队伍建设，我校于2021年9月开展了为期一个月的心理

教研活动。本次活动旨在提高心理教师的专业素养，提升心理教育水平，促进学生

心理健康发展。

二、活动目标

1.提高心理教师的专业素养，增强心理教育的针对性和实效性。

2.加强心理教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3.促进学生心理健康发展，提高学生的心理素质。

三、活动内容

1.心理教师培训

本次教研活动邀请了心理教育专家为我校心理教师进行专题培训。培训内容包括心

理健康知识、心理辅导技巧、心理测评方法等。通过培训，心理教师们对心理健康

教育有了更深入的了解，提高了心理辅导能力。

2.心理健康教育研讨

教研活动期间，心理教师们围绕心理健康教育中的热点问题展开研讨。例如，如何

开展心理健康教育课程、如何针对不同学生群体开展心理辅导、如何处理学生心理

危机等。通过研讨，心理教师们相互借鉴经验，共同提高心理教育水平。

3.心理教育观摩课

活动期间，我校心理教师们进行了观摩课展示。观摩课内容丰富，形式多样，涵盖

了心理健康教育课程、心理辅导活动、心理测评等多个方面。通过观摩课，心理教

师们相互学习，取长补短，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

4.心理健康教育活动策划与实施

教研活动期间，心理教师们共同策划并实施了一系列心理健康教育活动。如：心理

健康知识讲座、心理电影赏析、心理沙龙等。这些活动旨在提高学生的心理健康意

识，培养学生积极乐观的人生态