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《狂人日记》高中生读后感2000字左右

《狂人日记》选自鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》，文章以“狂

人”的口吻用第一人称叙述了“狂人”在回乡看望朋友时，被别人盯

上想要吃掉“狂人”的事。下面是小编为大家整理收集的关于《狂人

日记》高中生读后感2000字左右。欢迎大家阅读!

《狂人日记》高中生读后感2000字左右

初读《狂人日记》，觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话，内容凌乱

近似无逻辑，于是，写这篇读后感，也从“梦”开始。

“狂人”近于“疯”，在做着“恶梦”，在境象中充满了青面獠

牙的家伙，黑暗阴森的笑，古怪的语句。却借着“疯”，把带着愤怒、

惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处，充满了内在的紧张。每个人都睁

着眼睛说谎话，互相深疑，都想控制别人，却都无力超越他人，因而

斤斤计较着。“狂人”被道得“疯狂”了，从而说出一堆真话。

都说是“揭露传统封建礼教的丑恶”，但，何以惟有此篇有如此

之名声?抛舍某领袖对于鲁迅先生强加的评价以及历来的噪音，让我们

关注文本。

最让我眼前一亮并感到好奇的，并非其对封建文化传统的批判，

而是：“我未必无意之中，不吃了我妹妹的几片肉，现在也轮到我自

己……有了四十年以人履历的我，当初虽然不知道，现在明白，难见真

的人!”

据此，我想，鲁迅之所以不凡，其深刻的怀疑性以及随之而有的

批判性，也许是其中最重要的原因之一。在引文中，他不但怀疑，批

判了那些“吃人的人”以及“礼教”，连自身，他也怀疑，他也反思

自己，他也肯直面事实，他也批判。

有这样一种说法：真理，首先应该是真相。尽管，从逻辑角度而

言，此话似有语病，但其所指，我已明白。古今能直面现实、勇敢说

真话的人，有几个呢?博学如朱光潜、巴金、郭沫若，为了“活得好一

点”，“安逸一点”，就唱着钢铁坦克极权的赞歌，畏首畏尾。鲁迅

之所以能深刻、透彻看破迷雾，其求真之愿，实为大因由。因此，才

有了这“反常”的“狂人”。

问题是，“反常”、“疯狂”、“梦呓”之后，怎么办?每天身处

一个死寂的社会，每个人都认为你“傻”、“疯”、“狂”，而且，

每天的生活，还得照样过，柴米油盐酱醋茶，还是缺一不可。年深月

久，心灵能抵抗得住吗?“耗散理论”告诉人们，只有“系统的开放，

才能让物质，信息等从无序走向有序。然而，如何能够坚守，不断进

步突破局限，实乃大问题，毕竟，理论归理论，实际归实际。

必须注意的是，“狂人”身体复原后的“赴某地候补”。由激烈

地反封建制度及其文化开始，后来被迫害致狂，留下“语颇错杂无伦

次，又多荒唐之言”的“日记二册”，最后，病愈，做官去了。也就

是说，“狂人”抛弃“狂”时的思想和原则，选择了委曲求全，终究

无法抵抗来自整个社会的“黑暗力量”，重新成为“奴隶”了。鲁迅

为“狂人”安排了做官这个结局，实在是太清醒了。从“救救孩子”

那既悲切又空洞的“呐喊”，联想到“狂人”愈后默默无闻地就范做

官，可以感到封建宗法制度及其文化扭曲先行者人性，毒化他们灵魂

的顽强而又可怕的力量，就可以看到极大多数尚无原创的强大的思想

体系的改革者可悲的下场，比如康、梁，乃至正在写文章的我，都不

过是“借助别人的武器来战斗”，罢了。

就个人经历而言，突破个人局限，有必然性也有偶然性，并且，

充满偶然性。在我记忆中，有三次半偶然半个必然导致的突破。其中，

最迅猛最明显的突破是从高一开始的。当时，年级有文学社，授课老

师是年轻而充活活力的董晶晶先生。他为我开了一扇窗户，并且，因

为我一向好阅读，当时遇此平台，当然要好好把握。于是，开始了相

对大量而广泛的阅读。此外，当时促进我几乎全力投入文学的因素还

有三个，一，我当时不堪功课成绩之重，理化生几乎让我绝望，一绝

望就就得寻找精神寄托;二，当时我出任学习部部长，是学生杂志《星

海扬帆》的主编，边学边用，学用互助;三，当时遇一志向与性情、爱

好相投之人，每天玩着高强度的诗词背诵游戏以及文字游戏，快乐而

充实。五大因素再加上一丁点上进心，方有了今天的我。但即使有过

这样的心理历程与经验，也不能让我坚信我以后不会成为一个空虚无

聊苟且偷生之辈。

行文至此，似若离题。

鲁迅先生对“娜拉走后，会怎样”提出了两种可能：不是堕落，

就是回来。今天在此，幼稚地提出第三种可能：继续前进，因为“狂

人”可能会喜欢上求真求知的快乐。

可是，与此同时，一个新的问题又会出现：随着发现、懂得的东

西越来越多，人会变得怎样?我还小的时候，