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心理健康教育心得体会10篇-师生心理健

健心得

《心理健康教育心得体会》

心理健康教育心得体会（1）：

心理健康教育心得体会

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展

心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下方

就我在心理教育方面的几点心得：

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使

在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长

发展过程中，缺乏科学的辨别潜力和社会实践经验，加上小学

生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近

年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究

其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在研究和

生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危

机的潜力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数

而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的

是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下构

成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发

展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅仅是

科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按

照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备

课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏

导的教育;语文课，以教材中超多的优秀文字形象，从这些人

物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、

注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐

的课堂气氛，增强学生研究信心，使之敢于表现自我，增强学

生群体交往意识，发展潜力和个性;音乐、美术等以培养学生

良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各

学科教学过程中渗透有关的知识，能够使学生处处都感受到真、

善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教

师不仅仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的

师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育

的一个重要资料。

三、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。

探索了一系列针对小学生的关爱教育的资料及途径，探索

并构成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。

主要是在教师以身示范下，对小学生开展关爱自我、关爱他人、

关爱社会三个方面的教育。透过开展主题活动，抓陶冶、抓体

验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道

德情感得到不一样程度的提高、优化。在校内、班级中师生之

间、同学之间互相关爱、团结帮忙蔚然成风，在各种研究活动

中，学生合群，用心参与，团结协作，自尊自信，创新精神等

得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关

心、爱护、帮忙他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，

使学生受到教育的同时，自身的潜力不断得到提高，心理素质

明显加强。

心理健康教育心得体会（2）：

心理健康教育心得体会

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展

心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下方

就我在心理教育方面的几点心得:

一、抓认识提高，明白心理健康教育的紧张性。

社会日新月异的急速发展和变革，各类不良思潮和矛盾使

在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值发展

发展过程当中，缺乏科学的辨别潜力和社会实践经历，加上小

学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为误差。

近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，

究其原因，我们不难发现，他们存在心理误差，是由于在进修

和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对波折和处理

危机的潜力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只重视分数

而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的

是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下构

成共鸣:要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发

展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。

教室是学校进行教育活动的主要场所，教室教学不仅仅是

科学知识传授的过程，也是学生心理