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小班常规教研活动总结报告

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小班常规教研活动总结报告

小班常规教研活动总结报告

一、常规教育

小班幼儿年龄小，很多好习惯要教师培养，这就要求我们教师必须抓住日常生活中的点滴，对幼儿进行及时教育。本学期我们重点抓了生活卫生习惯和行为规范教育。如：个人卫生、班级卫生、进餐习惯、积极探索如何做到不挑食，并保持良好的坐姿，注意养成安静午睡的习惯。

二、安全教育

幼儿年龄小，安全意识差，自我保护能力差。因此教师要有责任心，在工作中要密切注视幼儿，把孩子的安全放在第一位，其次还要让幼儿牢固树立自我保护的意识。本学期重大活动就是xx周岁拍照及10月份秋季向家长开放，从园内到园外商场或超市购物时的安全知识教育。能通过故事等形式教给幼儿最基本的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。

三、教科研工作

教科研活动我们采用理论联系实际的方法进行教学，使教学更具针对性和实效性。今年我们的课题“利用家庭教育资源培养幼儿生活自理能力的实践研究”与“幼儿园常规教育的家庭延伸”活动正在实施中。教师通过学习、实践、反思，总结了一些有效的方法，并在日常活动中灵活运用。我们还开展了家长助教活动，家长轮流担任教师，介绍自己的育儿经验，得到了大家的欢迎和好评。

四、家长工作

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合。有了家长的参与，幼儿园的各项工作的开展会更加顺利。我们班级的家长活动也是最多的。从学期开始到学期结束，我们通过家园联系栏、电话、面谈等多种形式与家长进行交流沟通，及时反馈幼儿的在园情况，积极解决和满足家长的各种需求，保持家园一致。对于班级中的特殊情况及时和家长沟通解决。通过家长助教活动让家长更进一步了解了幼儿教育的重要性，也通过家长的活动看到了自身的不足。

五、卫生保健工作

由于幼儿年龄差异大，自理能力较弱，因此卫生保健工作尤为重要。为此我们坚持每天认真晨检并记录。注意观察幼儿的情绪变化，发现幼儿身体状况有异常要想到是不是有水痘或流感等传染病的表现；如果发现有则需及时隔离观察。同时加强幼儿的常规教育，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾标记；督促他们要按要求勤洗手、勤洗脸、进餐时不要说笑，不要把饭菜弄在桌上、地上等；午睡时要盖好被子，教育幼儿要安静入睡。班级环境干净整洁、午睡室安静舒适。此外根据天气变化随时增减衣物并注意安全。

在班级工作中也发现了一些问题：部分幼儿的生活自理能力差，自我控制能力弱；有的幼儿比较调皮，在日常工作中我们经常会遇到这样的问题：如课间散游追逐；在进餐时有的幼儿不愿意自己动手吃饭等等。因此这学期在继续进行有针对性的个别教育的同时还开展了“大带小”活动促进大中小班之间的了解与合作并以此来督促他们形成良好的生活常规和行为习惯。相信通过我们所有班级教师的努力会促进孩子们各项能力的发展。

六、反思调整

在我们的工作中还存在着这样那样的问题与不足，我们必须吸取他人的经验教训做好今后的工作才能成为一名优秀的幼儿园教师。孩子有了错误我们有时处理得还不到位，在环境创设中环境创设也有一些没有完成现象的发生；今后我们必须加强自身的学习反思，抓好幼儿的常规教育问题。争取在每次年级会议中针对存在的问题进行互相学习使今后改正及时到位起到效果；加强自身的基本功训练，以书写规范字等活动为契机使自己有所进步。“路漫漫其修远兮”我们要在下学期中不断的进步！让我们一齐努力吧！

小班常规教研活动总结报告

一、教研背景

小班常规教研活动旨在提高班级管理、教育教学、家长工作等方面的水平，促进教师专业成长，为幼儿提供更加优质的教育环境。本次教研活动针对以往存在的问题和不足，制定了一系列有效的改进措施，为今后的工作提供了有力的参考。

二、教研目标

1.优化班级管理，提高教育教学质量。

2.加强教师之间的沟通与合作，提升团队凝聚力。

3.总结经验，为今后的教研活动提供参考。

三、教研方法与过程

1.准备工作：

（1）组织教师学习相关文件，明确教研目的和意义。

（2）确定教研主题和议题，制定详细的工作方案。

（3）确定时间、地点和参与人员，提前通知教师。

2.教研过程：

（1）由班主任介绍班级目前的情况，分析存在的问题和不足。

（2）组织教师开展讨论，针对班级管理、教育教学、家长工作等方面提出改进意见和建议。

（3）教师们分享自己的经验和做法，共同探讨解决问题的最佳途径。

（4）班主任汇总大家的意见和建议，结合实际情况制定改进措施。

3.实施改进措施：

（1）组织教师进行培训，提高教师的专业素质和管理水平。

（2）加强与家长的沟通，及时反馈孩子的情况，争取家长的配合和支持。

（3）优化教育教学资源，为孩子提供更加丰富多样的学习材料。

（4）加强班级卫生消毒工作，确保孩子的健康安全。

4.效果评估：

（1）通过观察、记录