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重庆工商大學會计學院
《审计學试验》課程
试验汇报
试验時间
试验地點
试验班级
姓名
學号
试验小组
组長
试验小组
成员
试验成绩
指导教師
王杏芬
实验目录
试验项目名称
试验内容
试验課時
1.签订审计业务约定書
在审计工作正式開始之前应理解被审计單位基本状况，并签订审计业务约定書。
2課時
2.审计重要性水平初步判断
运用审计重要性有关理论，来确定审计的重要性水平并進行合适分派，以便确定审计的范围和重點。
4課時
3.审计技术运用
运用审计技术措施有关理论，搜集充足、合适的审计证据，并在审计過程中形成审计工作底稿。
6課時
4.审计工作底稿的编制
根据“审计重要性水平初步判断”和“审计技术运用”两個试验项目的成果，整顿、分析搜集的审计证据，汇總审计差异，形成审计意見，编制审计汇报。
4課時
试验成绩评估表
项目
分值
优秀
(100x≥90)
良好
(90x≥80)
中等
(80x≥70)
及格
(70x≥60)
不及格(x60)
评分
参照原则
参照原则
参照原则
参照原则
参照原则
试验态度
15
试验态度认真，科學作風严谨，严格保证试验時间并按指导書中规定的進度開展各项工作。
试验态度比较认真，科學作風良好，能按期圆满完毕指导書规定的任务。
试验态度尚好，遵守组织纪律，保证试验時间，能按期完毕各项工作。
试验态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完毕任务。
學习馬虎，纪律松散，工作作風不严谨,不能保证试验時间和進度。
试验准备
20
认真预习试验指导書，试验环节明确，试验准备充足。
预习试验指导書，试验环节较明确，试验准备较充足。
预习试验指导書，试验环节基本明确。
预习试验指导書，试验重要环节基本明确。
不预习试验指导書，试验重要环节不明确。
试验能力
40
试验措施對的，数据处理及数据符合专业规定，试验数据真实、完整、精确，對有关問題有很强的分析能力和概括能力。
试验措施對的，试验数据真实较完整，個别数据不合格，数据处理及数据较符合专业规定，對有关問題有较强的分析能力和概括能力。
试验措施對的，试验数据基本完整，個别数据不合格，数据处理及数据基本符合专业规定，對有关問題有一定的分析能力和概括能力。
试验措施基本對的，试验数据有较多不合格，但态度端正，能基本按规定操作，但整体效果不理想，综合能力很差。
试验措施不對的，不能完毕试验汇报缺乏對有关問題有很强的分析和概括的基本能力。
汇报撰写质量及规范化
25
试验汇报内容完整，数据处理规范，作图认真细致、表格规范、清晰，字迹工整，完全符合规范化规定。
试验汇报内容较完整，数据处理较规范，作图较细致、表格较规范。字迹较工整。
试验汇报内容到达基本规定，数据处理基本规范，作图较细致、表格较规范。字迹基本工整。
有试验汇报，内容不完整。有试验环节，不详细。试验汇报格式欠规范，作图不太规范等。
试验汇报数据记录不完整，不作图，不处理数据。完全抄袭他人汇报等。
指导教師评估成绩：
指导教師签名：年月曰
“签订审计业务约定書”试验
试验目的
试验基本原理及基本环节
试验记录（试验条件记录，如试验地點、试验材料和环境等；试验数据记录，如成果数据记录；试验過程意外状况记录等）
备注：紙张不够請自备紙张贴在背面。
试验条件记录：
试验数据记录：
试验成果的分析
存在的問題和改善措施
试验思索題解答
“审计重要性水平初步判断”试验
试验時间
试验目的
试验基本原理及基本环节
试验记录（试验条件记录，如试验地點、试验材料和环境等；试验数据记录，如成果数据记录；试验過程意外状况记录等）
备注：紙张不够請自备紙张贴在背面。
试验条件记录：
试验数据记录：
1.报表层次重要性水平确定
2.账户层次重要性水平确定
资产
可容忍误差
负债及所有者权益
可容忍误差
货币性资金
应付账款
应收账款
应付票据
存货
应付工资
其他流動资产
应付股利
固定资产净值
其他负债
股本
盈余公积
试验成果的分析
存在的問題和改善措施
试验思索題解答
“审计技术运用”试验
试验時间
试验目的
试验基本原理及基本环节
试验记录（试验条件记录，如试验地點、试验材料和环境等；试验数据记录，如成果数据记录；试验過程意外状况记录等）
备注：紙张不够請自备紙张贴在背面。
试验成果的分析
存在的問題和改善措施
试验思索題解答
审计工作底稿
索引号：
被审计單位名称
审计事项
會计期间或者截止曰期
审计人员
编制曰期
审计
結论
或者
审计
查出
問題
摘要
及其
根据
复核意見
复核人员
复核曰期
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