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浙教版科学八（上）针对性习题精练第3章生命活动的调节

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一、选择题

1.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是（）

A．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

B．果实和种子的形成:子房→果实,子房壁→果皮,胚珠→胚,受精卵→种子

C．尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D．反射弧:外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器

2.画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是（）

A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期

B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

C．动物体的结构层次：细胞→组织→系统→器官→个体

D．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门

3.家在农村的小王同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。引起

这种现象的原因是（）

A．受肥料的影响，根的向化性B．受水的影响，跟的向水性

C．受地球引力的影响，茎的负向地性D．受阳光的影响，茎的向光性

4.医生发现糖尿病开始向低龄化发展，青少年应该清楚糖尿病的病因是（）

A．甲状腺激素分泌过多

B．甲状腺激素分泌不足

C．胰岛素分泌过多

D．胰岛素分泌不足

5.做膝跳反射试验中，若试验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原

因是（）

A．反射弧发生变化B．传出神经受阻

C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用

6.下列有关感受器的说法错误的是（）

A．感受器能将特定的刺激转变为神经冲动

B．感受器可产生适应现象

C．感受器直接将感受到的刺激传入大脑

D．各种感受器都有各自的适宜刺激

7.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（）

A．神经元、反射弧

B．神经元、反射

C．神经中枢、神经细胞

D．神经、神经细胞

8.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关说法正确的是

（）

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A．高浓度生长素能促进乙烯合成

B．生长素和乙烯对叶片脱落的作用相反

C．喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

D．高浓度乙烯能促进脱落酸合成

9.列说法中错误的是（）

A．人体的神经系统能控制体内激素的分泌

B．触动含羞草，其叶片合拢，这属于反射活动

C．动物神经活动的基本方式是反射

D．完成反射活动的基本结构是反射弧

10.对下列人体异常生理状态的解释错误的是（）

A．醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能

B．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性

C．煤气中毒时人出现严重缺氧，原因是CO与血红蛋白结合影响了血红蛋白的运氧功能

D．马戏团的猴子表演投篮属于非条件反射

11.如图为人体心脏结构示意图。有关叙述正确的是

A．1和2之间、3和4之间有控制血液通断的房室瓣

B．1和3内流的是动脉血，2和4内流的是静脉血

C．连通1或3的血管是静脉，连通2或4的血管是动脉

D．2收缩泵出的血液进行体循环，4收缩泵出的血液进行肺循环

12.小科想“测量不同植被环境中空气温度”，他设置了一组对照实验，以下符合实验要求的一组是（）

A．清晨的裸地与中午的裸地B．中午的灌木丛与傍晚的灌木丛

C．清晨的草地与清晨的裸地D．中午的草地与中午