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通信工程专业培养方案

一、培养目标及模式

通信工程专业培养能效劳于社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面开展，“根底厚、口径宽、能力强、素质高”的、从事通信与信息技术、通信网络、通信系统研究、设计、开发、集成、测试、应用与管理的高级工程技术人才。

二、根本要求

〔一〕素质结构要求

1、思想道德素质：学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理，坚持“三个代表”重要思想和科学开展观，拥护党的路线、方针和政策。树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义和社会主义思想。法制意识、诚信意识和团体意识强。

2、文化素质：具有良好的人文和社会素养，具有强烈的社会责任感和职业道德。

3、专业素质：掌握科学的思维方法和研究方法，求实创新意识、工程意识和效益意识较强，有良好的科学素养、综合分析素养和创新精神。

4、身体素质：具有健康的身体，能适应较为艰苦的工作环境。

5、心理素质：具有健康的心理素养，具有良好的人际交往能力。

〔二〕能力结构要求

1、获取知识的能力：具有良好的表达能力和社交能力，自主学习能力较强，并具有较强的计算机及信息通信技术应用能力。

2、应用知识能力：具有良好的综合应用所学电路、计算机、通信和信息系统知识解决实际问题的能力。具有较强的工程实践能力。

3、创新能力：具有一定的创造思维能力、创新实验能力、研究开发能力，具有一定的创业意识。

〔三〕知识结构要求

学生应具有扎实的数理根底和人文社会科学根底知识，掌握电子电路根本理论知识、信号分析与处理根底理论知识、电磁场理论根本知识、信息系统理论知识，以及通信理论与技术、通信网络和通信系统的相关专业知识；具有进行通信与信息领域软硬件开发、计算机程序设计与应用、科学研究与工程设计的根本技能，具有对通信系统及通信网络进行分析、设计、开发、测试和应用的根本能力；具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的根本能力；具有创新意识，具有对新产品、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；具有良好的计算机、外语、文献检索的应用能力；及时了解本学科的开展动态与趋势。

〔四〕学时与学分要求

最低毕业要求总学分〔含课内教学和实践教学环节等，不含课外学分、军事教育、形势与政策学分〕为187学分。所选课程中必须包含一门讨论课，还必须包含5学分的人文素质课程和4学分的全校公共选修课程。

三、学制与学位

1、根本学制：四年

2、学位：工学学士

四、专业特色与业务能力

本专业的主要方向是通信系统和通信网络的理论、技术和应用，注重通信系统和通信网络理论学习和实际应用能力的培养。按照不同方向开设了相关的特色课程,使学生具有良好的数理根底和系统的专业知识，具有从事通信系统和通信网络理论研究、系统设计和技术开发的能力。专业的特色是理论根底扎实、设计和开发能力强、持续开展潜力大。

本专业培养方案根据本院特点设立“无线通信理论和技术〔方向I〕”、“通信网络理论和技术〔方向II〕”两个专业方向，学生可以根据自身的具体情况选择相应的课程模块，也可以自己组合。无线通信理论和技术方向是在掌握通信系统根底理论和技术的同时，加强电磁传输理论和技术，重点掌握无线通信系统的理论和技术。为将来从事移动通信、卫星通信、深空通信等领域的工作打下坚实的根底。通信网络理论和技术方向是在掌握通信系统根底理论和技术的同时，加强通信网络的根底理论和技术，重点掌握宽带通信网络的理论和技术。为将来从事电信网络、计算机网络、电视网络等领域的工作打下坚实的根底。

五、主干课程设置

电路分析根底 信号与系统 模拟电子技术根底

数字电路与逻辑设计 微机原理与系统设计 高频电子线路

通信原理 信息论根底通信网络根底

电磁场与电磁波 电波传播与天线无线通信

数字信号处理 交换原理与技术计算机通信网

数据结构与算法分析 光通信技术根底

本专业的特色课程有高频电子线路、信息论根底、数字信号处理、通信原理、通信网络根底等专业根底课，以及无线通信、3G移动通信系统、数据网络和无线IP网络等专业课程。

六、课程体系及构成

〔一〕课程模块介绍

第一模块课程：公共根底课

马克思主义根本原理

必修

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

必修

6

中国近现代史纲要

必修

2

思想道德修养与法律根底

必修

3

人文素质教育系列课程

限选

5

形势与政策

必修

2

军事理论

必修

2

专利法和专利申请文件撰写

限选

1

专业教育

必修

1

数学分析选讲

必修

2

高等数学A

必修

12

线性代数

必修

3

概率论与数理统计

必修

3

场论与复变函数

必修

3

工程图学与计算机绘图

必修

3

大学物