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小班幼儿运动案例分享教案反思

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小班幼儿运动案例分享教案反思

小班幼儿运动案例分享教案反思

一、活动背景

小班幼儿身体正处于快速发育时期，身体比较脆弱，易受伤。为了培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿体质，提高幼儿的身体素质，确保幼儿健康、和谐地成长，我班开展了户外体育活动。

二、活动目标

1.培养幼儿对运动的兴趣，促进幼儿动作的协调发展。

2.丰富幼儿户外体育游戏经验，提高幼儿的自主运动能力。

3.在游戏中培养幼儿的规则意识、合作精神。

三、活动内容及分析

（一）有趣的纸棒

活动目标：锻炼幼儿的臂力、动作的灵活性。

活动准备：每组纸棒6根、各种彩色即时贴、篮筐2个、垫子4个。

活动过程：

1.开始部分：组织幼儿进入活动场地，常规活动。

2.基本部分：引导幼儿用各种方法玩纸棒。

(1)幼儿自由玩纸棒，可以自由创编各种玩法，如：投掷、滚、转、挥臂等。要求幼儿把废旧彩印包装纸缠在纸棒的一端，彩印面上装饰几个图案或数字等，帮助记忆与计数，每幼儿至少找出3种玩法并学会一种，为最后“舞动奥运彩带”作好准备；每班一个最佳创意和最佳合作；在指定区域中尝试和别的班幼儿比创意、比花样数量。活动结束，师生一起总结评选结果。让幼儿讲出并演示自己的创新玩法和创意伙伴的创新玩法的要领。教师注意安全提示，不断提醒幼儿创新玩法时要适时调节情绪与注意安全，逐步学会巧妙运用不同的速度进行冲刺锻炼及集体跑跳动作和球类运动项目技能要领练习；大肌肉关节活动应与多种趣味田径自选动作融为一体练习，及时掌握跑跳动作基本要领。强调垫上运动容易发生相撞事故；游戏中教师应不断进行安全提示并认真进行观察提示：督促不扮演“加油队员”的幼儿安全越过排球场挡网线自选跑跳与小碎步缓跑过渡等调节动作的组编应用方法与安全自控与自我保护的基本意识、自主能力和乐趣教育结合起来应用实践化到“教学之中”，加深园内儿化、细化环境安全温馨教育和肢体艺术自我保护、合作学习情感、乐趣实践互动的安全教育工作教学方案、体育设备措施要细化等是我们在研究活动中重要努力目标之一，教师应高度重视加强该课程各项实践教学的观察指导、巡视及时进行学习动作引导改进。鼓励胆小的幼儿多参加游戏与比赛能放松自己主动做放松动作并慢慢养成习惯培养。教育幼儿遇到问题不要着急知道怎么做可以请教老师和小朋友及家人了解有关动物特点；自己收集并摆放小动物的玩具器械；让幼儿多参加体育游戏活动并多交流讨论自己亲身感受与体验来培养幼儿勇敢坚强活泼开朗的性格和主动与人交往的能力；让幼儿多了解一些动物过冬的情况并引导他们知道动物过冬有三种情况：有直接冬眠的有换毛加厚绒毛御寒的有换毛或换角保暖的等动物过冬方法。让幼儿知道一些动物是靠自身的特殊生理变化来适应自然环境的变化而生存下来的；教育幼儿从小养成爱护动物关心自然的良好行为品德和积极乐观向上的生活态度。

(2)跑跳训练（排球场内）：各种直线跑、曲线跑练习：慢速——快速——惯性跑——躲闪跑等游戏练习（提高方向感）。打靶回原地点比赛等增强趣味性的游戏活动吸引幼儿热爱体育锻炼积极培养勇敢坚强的个性发展同时进行自主练习助跑跨跳过简单的障碍物发展动作的协调性与灵活性及自信心和快速反应能力培养规则意识。师生共同总结活动表现（自评互评）；根据评价内容和方法引导幼儿说出自己的进步和提高教师及时总结鼓励；同时鼓励幼儿把学到的好玩的体育玩具和小朋友及家人分享是巩固运动经验和能力的好方法培养自主自觉的行为习惯逐渐养成综合应用能力和身体素质培养与发展需要细化的教育教学双边互动化的创新幼儿园新课程体育与游戏精神元素快乐课程管理与情感意识品质互相结合的基本特征工作特色教学模式相结合更加切合实际全面发展儿童教育健康成长身体和实践行动积极心理成长为主攻的课程教学创新要素方向工作思路更加明确细化和符合现代教育改革发展趋势和要求为培养有知识有文化会自主会合作会生存会创造的21世纪人才奠定健康素质基础和身心健康成长自信情感意识品质意志品质基础和习惯养成好习惯终身享用的教育理念工作思路更加明确细化和符合现代教育改革发展趋势和要求符合身心健康成长全面发展的中国梦基础教育教学方案课程计划新理念工作思路。培养自信心并使家长及时了解孩子的身心发展状况也是我们在活动中重视和

小班幼儿运动案例分享教案反思

一、活动背景

小班幼儿正处于身体快速发育的阶段，适当的运动能够促进幼儿的身体素质发展。为了提高幼儿的运动兴趣，我们设计了这个运动案例，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强体质。

二、活动目标

1.增强幼儿的体质，提高身体的免疫力。

2.培养幼儿的运动兴趣，激发对体育活动的热爱。

3.促进幼儿的社交能力，培养团队精神和合作意识。

三、活动内容

1.准备阶段：教师和幼儿