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精锐教育学科教师辅导讲义

讲义编号11hz01yw000034

学员编号：：hz1wkh52年级：七年级课时数：3

学员姓名：李倩辅导科目：语文学科教师：陈婷婷

课题

根底知识复习—文言文阅读

授课日期及时段

2011年5月15日下午17：3

教学目的

对初一阶段的实词与虚词有一定了解。

能准确翻译语段。

教学内容

1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。2、以：徐喷以烟：介词，“用”。

昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。以丛草为林：介词，“把”

心之所向，那么或千或百：用在主谓结构间，取消可以为师矣：介词，“凭，靠”。

句子的独立性，不译。以数万计：介词，“用”。

下车引之：代词，他〔指元方〕此独以跛之故：因为

人皆吊之：代词，他〔指丢马的人〕仁以为己任：介词，“把”。

其邻人之父亦云：结构助词，“的”。

3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。

暮而果大亡其财：表修饰。

丁壮者引弦而战：表修饰。

舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就”

堕而折其髀：表顺承。

学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。

相委而去：连词，表顺承。

人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。

而疑邻人之父：表转折，“却”

任重而道远：连词，表并列，译作“并且”。

4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“……的样子”。

果然鹤也：副词词尾，不译。

忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“……的样子”。

然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。

5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被”6、其：蹲其身：代词，译作“自己的”

知之为知之：译作“是”。必细察其纹理：代词，译作“它的”。

项为之强：译作“因为”。其恕乎：副词，译作“大概，也许”。

以丛草为林：译作“当作”。其子曰：代词，他的

为人谋而不忠乎：译作“替”大亡其财：助词，不译。

此何遽不为福乎？：译作“是”而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子

7、观：昂首观之：看作青云白鹤观：景象

8、故：故时有物外之趣：所以温故而知新：形容词作名词，“旧知识”

故又名“鬼市”云。：所以此独以跛之故：原因、缘故。

9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于“于之”，其中“于”为介词，“之”为代词，指“在这几个同行的人中间”。

10、时：故时有物外之趣：常常元方时年七岁：当时时而习之：时常。

11、富：宋有富人：形容词，富裕家富良马：动词，有很多，富有

12、亡：暮而大亡其财：丧失马无故亡而入胡：逃跑

13、引：下车引之：拉丁壮者引弦而战：拿起，拉开。

14、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。层层指数：点数，计算。

15、词性活用：

鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。

故：温故而知新：形容词作名词，“旧知识”新：温故而知新：形容词作名词，“新知识”

仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。

低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，“降低”。

雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨

近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。

富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。

善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。择其善者而从之：长处，好的地方。

智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为……聪明。

16、通假字

项为之强：“强”通“僵”，僵硬。不亦说乎：“说”通“悦”，快乐，愉快。

诲女知之乎：“女”通“汝”，你。是知也：“知”通“智”，智慧。

一切乌有：