统编人教版二年级语文上册第20课《雾在哪里》优秀课件.pptx

;雾在哪里;雾;霜;雪;雷;雾;课文有几个自然段？;;wùtáoyúànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshī;雾淘于暗岸街梁甚至切躲失;梁;也指中间高起的部分，如“鼻梁、山梁”。;雾;雾淘于暗岸街梁甚至切躲失;河岸;雾淘于暗岸街梁甚至切躲失;于是无论变暗岸边

房屋街道桥梁一切

不久散步躲在消失;再读要求：

1.找到雾说的话，把他们用直线画下来。

2.用圈圈出雾把谁藏起来了。;“我要把大海藏起来。”;淘气的雾躲躲藏藏，都把谁藏起来了？请大家快速地读课文，用圆圈把他们圈出来。;书写生字;结构：;结构：;结构：;结构：;半藏半露横画等距;课后作业;;远方;连同;行人;淘气的雾把______藏起来了。;想想雾把这些东西藏起来后，那里的景色是什么样的。

用波浪线在文中画出来。;无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。;③房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。;云雾弥漫的山川;云雾弥漫的树林;云雾弥漫的公园;雾把——————藏了起来。无论是————，还是——————，都看不见了。;最后，雾把自己藏起来了。但是，文中不是用“藏”这个字，而是用的哪个字呢？;;读第9自然段;不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。;不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。;;课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？;雾在哪里;结构：;结构：;结构：;结构：;请把课文读给家长听，注意朗读的方法。

抄写：于是、无论、海水、船只、远方、连同、岸边、海岸、同时、房屋、行人、一切、不久、出现、散步。;;猜谜语;课题导入;1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。

2.遇到难读的句子，多读几遍。

3.标示自然段序号，圈画生字。;1;雾淘气于是无论变暗岸边房屋街道桥梁甚至一切不久散步躲在消失;雾;字词学习;字词学习;字???学习;字词学习;字词学习;字词学习;字词学习;字词学习;字词学习;散;;左右结构;从前有一片雾，他是个淘气的孩子。;雾的“淘气”表现在：他把______藏起来了。;有一天，雾飞到海上。;说一说：雾把_______藏起来了。;;于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。;比较下列句子，说说你发现了什么。;雾把_______藏起来了。无论_______

__________，还是___________________，都___________________。;雾来到岸边。;雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。;他躲到城市的上空。;结构：;结构：;结构：;结构：;第2课时;;雾将自己藏了起来，周围的景色发生了什么变化？;路上走着行人，________也出现了，它______________。;雾呢？消失了，不知到哪里去了。;结构：;结构：;结构：;结构：;雾在哪里;本文以童话的形式讲述了雾来时和雾散时周围景色的变化，生动形象地体现了雾的淘气和大自然的奇妙。;拓展一;雾是怎么形成的？;拓展二;浓雾（）街道（）

甚至（）桥梁（）;二、比一比，再组词。;三、课外拓展。;朗读课文，读好雾说话时的语气。;完一处又一处，朗读时，“我”的后面可稍作停顿，读出开心的语气，突出雾孩子的淘气。第四句写雾孩子不知该藏什么，自己问自己，读出思考问题的语气。第五句是写他突然有了主意，自问自答，读出他恍然大悟、高兴的语气。;课后习题参考答案;读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？;参考答案：

雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

雾把海岸、城市藏了起来。无论是房屋、街道、树木、桥梁，还是行人和小黑猫，一切都看不见了。

雾把自己藏了起来。大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了，行人和小黑猫也出现了。;课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？;参考答案：