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“漫画”老师作文
“漫画”老师作文(集锦15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作
文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能
明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外
部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整
理的“漫画”老师作文,希望对大家有所帮助。
“漫画”老师作文1
老师是人生中的一盏灯,是学生生涯中的领路人。我就有一位好
老师,那就是顾老师。
顾老师有一头秀丽的长发,自然地垂在后背,就像一道乌黑的瀑
布,她那弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,笑起来就像一弯月
亮。她有一张能说会道的嘴巴,发出的声音非常好听,就像电视台主
持人的美声。每次上语文课,顾老师用她美妙动听的声音,眉飞色舞
地讲解,饱含感情地朗读,把我们带进文中优美的世界,让我们美在
其中,乐在其中,醉在其中。
顾老师工作认真负责,每次上课前都会认真备课,我们放学后她
还会辛苦的批改作业。有一次,我发现语文书忘在教室里了,我急匆
匆的往学校赶。到校时,我发现我们教室的灯还亮着。走近一看,原
来是顾老师在批改作业,她时而皱眉,时而微笑我轻轻地走到她身边,
说:顾老师,这么晚了,您还在工作呀!顾老师猛然抬头,看着我说:
你怎么在这儿?我笑着说:我晚饭已经吃好了,回来拿语文书的。顾
老师笑着说:我就剩几本了,今日事,今日毕嘛!那一刻,我觉得她
是世界上最美的人。
顾老师不仅工作负责,而且很关爱学生。有一次,班里有一位同
学的手臂骨折了,在医院养伤。她知道了,周末从百忙之中抽出时间
去看望他。他出院后,顾老师还用放学时间给他补习。
这就是我的老师,一位工作负责、关爱学生的好老师。
“漫画”老师作文2
我要给暴躁又很有幽默感的袁老师画幅漫画。
说起袁老师,我记得很清楚。他很胖,也很高。他有一张又黑又
大的面孔,这张脸上还有两个小小的眼睛,眼睛下还有一个大嘴巴。
他头上还有一个鸟巢一样的头发端在上面。
袁老师一发起火来脾气可暴躁了,连蚂蚁也不敢出来。我记得一
天有个同学没交作业,然后袁老师就吼了他一个多小时,还让他站了
一节课。其实是因为这个同学经常不交作业,要么是没写,要么是没
带,都被请了好多次家长了,所以袁老师才这样对他,再加上袁老师
脾气本来就暴躁。
袁老师也很幽默,经常在上课的时候和我们开玩笑,有时还会讲
一些小故事。有一次上课,老师给我们讲了一个笑话,和学习有关的
笑话。老师把笑话讲完之后,逗得我们哄堂大笑,我们中间一位男同
学笑的声音最大,袁老师发现了他,并发现他是故意起哄,就把他叫
出来说:“你站这里给大家表演一个节目。”一听表演节目,那位同
学立马承认了错误。
老师还发明了一种专门对付我们的方法,就是把手打红,但老师
不是直接打,他先慢慢摸我们的手,趁我们不注意,猛地把我们的手
打红。
我很喜欢袁老师,他给我们带来了很多乐趣,我们都很喜欢他。
“漫画”老师作文3
我接触过许许多多的老师,最喜欢的还是二年级时的刘老师。
她是一位女老师,喜欢穿着一套白色的运动服,一双白色的休闲
鞋。乌黑的长发总是扎着一个马尾,走起路来摆来摆去,一双眼睛犹
如一台扫描仪,高高的鼻梁下面是一双能说会道的嘴。
老师的性格可是像八月的天一样变化多端。
有时是晴天,太阳一出来可以融化同学们冰冷的心。一位调皮的
男同学拿了我的笔,说什么也不肯还我。越伤心的我,跑到厕所的角
落里哭起来。刘老师看见了,跑过来安慰我说“不哭了,不哭了,再
哭长大了就不好看了”。我慢慢的控制住情绪,不再哭了。老师拉着
我的手一边往教室走一边问我“是谁把我们的小公主弄哭了?”我告
诉了老师那个男同学的名字。我和老师来到教室后,老师大声的喊出
那个男同学的名字,并把他叫到了身边,狠狠地批评了他,再告诉他,
男生不能欺负女生,应谦让女生。男生知道自己错了,给我道了歉,
还把笔还给了我。
老师有时也“打雷下雨”,记得有一次上课,老师在讲一道数学
题,可是同学们老是走神儿,有的再说小话,有的在做小动作,有的
在东张西望,老师见到这情景,停止讲课重重的拍了课桌两下,里头
一个紧紧的“川字脸气得通红,大声的说道,“安静安静,不许讲
话”。同学们都被吓了一跳,赶紧认真听讲。
虽然刘老师现在不教我了,但是她对我的缕缕教诲,我永远也不
会忘记
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