下午开家长会做的课件.pptVIP

三、期中考试成绩分析这次期中考试共考了五门学科（语文、数学、英语、政治、历史），其中语文、数学、英语参加了镇江市统测，卷面满分是150分，政治、历史是校内统测，卷面分是100分。1、班的语数英三门前10名排名姓名班排名赵倩颖1蒋颖2严晓雯3居媛4何天池5陈启越6曹杰6郭玲娜6张昶6杨洋10光荣榜2、班的语数英政史五门前10名排名姓名班排名赵倩颖1蒋颖2居媛3陈娇4何天池5陈启越6曹杰7张昶7庄潇潇9夏晓雯9光荣榜3、与月考相比进步10名以上的同学姓名3门进步名次姓名3门进步名次居媛39戴雯35李静娴11蒋颖33夏蒙14毛鸣雨30黄天娇25王琰18魏璐璐20张昶18孙薇15王京晶19王卉婷12陈姗姗21毛盼盼21沈露4001语文：赵倩颖（118）02数学：赵倩颖（145）03英语：蒋颖（133）04政治：吴沁莹（84）05历史：章佳影（91）5、单科第一名各科情况分析进步较大的同学：沈露、吴海燕、钱晶晶、吴沁莹、王琳娜、王琰、郭玲娜、白安娜、曹杰、黄天娇、王曼等提醒：期中考试语文在105分以下的同学需要加强语文的学习。0102030405语文优点:学生学习兴趣浓厚，课堂上能认真思考,主动参与讨论,课堂气氛好，学习思维时间充分，老师布置的作业完成较好。01不足:1、缺乏自主学习的计划，没有语文的“自留地”；2、少数不能及时预习、复习，对于“软”作用重视不够；3、少数同学特别是个别男生平时缺乏积累，资料散乱，难以细化，眼高手低，看看都会，一做就错。01建议:注重平时积累，及时预习和复习；买一套综合试卷做做，每星期做一份。01010203进步较大的同学：陈娇、王曼、朱宇星、王卉婷、沈露、严晓雯、孙薇、王丛书、魏璐璐、王琰、毛鸣雨、蒋颖、戴雯、毛盼盼、赵倩颖、夏蒙、郑明月、居媛等提醒：期中考试数学在128分以下的同学需要加强数学的学习。数学优点:总体上学习态度端正,听课认真,课堂气氛好,能按时完成作业,部分学生学习劲头足,暗自较劲,并做大量课外练习以拓宽视野。01不足:少数同学学习不主动,依赖性强;学习不踏实,易浮躁;学习习惯较差,如不记笔记等,极少数同学有作业马虎的现象。02建议:学习要踏实,重基础,切忌好高骛远;养成良好习惯,重视解题规范;坚持多做多思多问;对于此学科薄弱的同学要有针对性补缺。03优点:绝大多数同学学习积极性高,能按老师要求做好笔记,及时对所学知识进行归纳总结,做好错题簿,对待默写态度认真,只要持之以恒,定能取得更大进步!不足:相当一部分同学不重视听力(高考占30分)和阅读(高考占40分).少数同学不愿背单词,经常被老师叫去重默(单词高考占10分).建议:家长要经常查看孩子的课本和课堂笔记、错题集,教学案讲义,每周六的考试答卷纸成绩及默写本，对于默写差的同学家长可以在家里预先默写。优点:学生能配合老师的教学,认真思考,积极回答老师的提问,师生之间经常能够碰出思想的火花,课后能主动请教问题,特别是部分同学敢于提出自己的想法,这是非常可贵的。不足:部分同学怕记忆,对基础知识掌握不牢,还有少数同学不能认真完成作业。建议:学习应踏实,不浮躁。这两门功课都应加强记忆,注重理解,请家长每个周末在家注意抽查孩子的背诵情况或者检查孩子的默写并了解其默写情况。01020304学习被动，主动性不够。平时不努力，临时抱佛脚。学科发展不平衡。学习上有进取心，但落实到行动上有偏差。05两极分化严重。学习上存在的主要问题：不以成绩论英雄，多鼓励，少埋怨，先肯定，后指出问题，再适当加以引导。正确对待成绩既关注成才，更关注孩子成人既关注考试结果，更关注学习过程考试之后我们要关注的(2)确立近期目标美国耶鲁大学进行过一次跨度20年的跟踪调查。最早，这个大学的研究人员对参加调查的学生们提了一个问题：“你们有目标吗？”90％的学生回答说有。研究人员又问：“如果你们有了目标，那么，是否把它写下来呢？”这时，只有4％的学生回答说：“写下来了。”20年后，耶鲁大学的研究人员跟踪当年参加调查的学生们。结果发现，那些有目标并且用白纸黑字写下来的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外的没有这样做的学生。他们创造的价值超过余下的96％的学生的总和。那么，那96％的学生今天在干什么呢？研究人员调查发现：这些人忙忙碌碌，一辈子都在直接或间接地帮助那4％的人在实现他们的理想呢。流沙河的《理